Müller, Thomas
"Augen zu, vertraue mir!" : Vertrauen - die Schlange Kaa in pädagogischen Beziehungen?proJugend : Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e.V. H. 1. München: Verlag Aktion Jugendschutz 2024 S. 4 - 7
Rapoport, Olga; Möcklinghoff, Sarah; Merz, Simon et al.
"Can I please postpone my dentist appointment?" - Exploring a new area of procrastinationCurrent Psychology. Bd. 43. H. 5. New York, NY: Springer 2024 S. 4526 - 4535
Stimm, Maria
"Follow the Science!" : Kommunikation von wissenschaftlichem Wissen in der Klimakrise : kritische erwachsenenpädagogische PerspektivenMagazin Erwachsenenbildung.at : das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. H. 52. Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2024 S. 35 - 43
Nover, Immanuel
"Glotzt nicht so romantisch" : Zu einer Ästhetik der Widersprüchlichkeit: "Das Wetter", "Tegel Media" und Leif Randts "Allegro Pastell"Pop : Kultur und Kritik. Bielefeld: transcript 2024
Ullrich, Peter
“a doctissimo matheseos candidato Weierstrass diligenter et accurate expositam”—The First Publication of Karl Weierstraß, on Analytic FactorialsAndrea Verdugo Rohrer; Joerg Zender (Hrsg). History of Mathematics and Its Contexts : Essays in Honor of Gert Schubring. 1. Aufl. Cham: Birkhäuser 2024 S. 209 - 225
Puderbach, Leonard; Petrak, Alexandra; Wolff, Fabian
“Can you Hear me?” : Change of technology commitment during the first two semesters under COVID-19Discover Education. Bd. 3. Cham: Springer International Publishing 2024
Lennon-Maslin, Michelle; Quaiser-Pohl, Claudia Michaela
“It’s Different for Girls!” : The Role of Anxiety, Physiological Arousal, and Subject Preferences in Primary School Children’s Math and Mental Rotation PerformanceBehavioral Sciences. Bd. 14. H. 9. Basel: MDPI 2024
Schaffers, Uta
“The ‘Food Question’ is said to be the most important one for all travelers” - Food and Eating in Travel WritingNicole Maruo-Schröder; Sarah Schäfer-Althaus; Uta Schaffers (Hrsg). Traveling bodies : interdisciplinary perspectives on traveling as an embodied practice. New York, NY: Taylor & Francis 2024 S. 143 - 159
Fürholzer, Katharina
“Verschlungen sitze ich/neben der Sprache” : Aphasic Poetry between Medicine and MetaphorStephanie M. Hilger (Hrsg). The Health Humanities in German Studies. 1. Aufl. London: Bloomsbury Academic 2024 S. 23 - 34
de Boer, Heike
„Aber in Türkisch?“ : Kinder sprechen über SprachenDie Grundschulzeitschrift. H. 347. Hannover: Friedrich Verlag 2024 S. 22 - 26