Ruthsatz, Vera; Rahe, Martina; Schürmann, Linda et al.
Gender differences in mental-rotation tests: Do men benefit from cube figures as they are stereotypically masculine?Thomas Goschke; Annette Bolte; Clemens Kirschbaum (Hrsg). TeaP 2017 Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists. Dresden, Germany. March 26 - 29, 2017. Lengerich: Papst Science Publishers 2017 S. 305 - 306
Engel, Inka
Gender in Schulen: Möglichkeiten und Grenzen: eine Frage der Schulleitung?Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften 2017 180 S.
Kerner, Ina
Gender Knowledge in Pakistan: Production, Dissemination and Contestation: Internationale Konferenz am Centre of Excellence in Gender Studies (CEGS) der Quaid-i-Azam University in Islamabad, Pakistan, 28. – 30. September, 2016Feministische Studien : Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung. Bd. 35. H. 1. Oldenbourg: De Gruyter 2017 S. 155 - 158
Rosenberg, Hannah; Hoffmann, Nicole
Generationsbezüge im Kontext der 'Sektion Erwachsenenbildung': Ein Gedankenexperiment im Anschluss an Ludwik FleckOlaf Dörner; Carola Iller; Henning Pätzold; Julia Franz; Bernhard Schmidt-Hertha (Hrsg). Biografie-Lebenslauf-Generation: Perspektiven der Erwachsenenbildung. Opladen: Barbara Budrich 2017 S. 47 - 58
Jung, Matthias
German Pragmatism Network2017
Fürholzer, Katharina
Geschlechterräume zwischen Hegemonialisierung und MarginalisierungQuerelles-Net : Rezensionszeitschrift für Frauen- und Geschlechterforschung. Bd. 18. H. 3. Berlin: Margherita-von-Brentano-Zentrum 2017
Kremsner, Gertraud
Gewalt gegen Menschen mit Behinderung(en): Ein Vortrag2017
Dimbath, Oliver
Gisèle Freund (1908 – 2000): Von der fotografierenden Soziologin zur soziologisch interessierten FotografinChristian Steuerwald (Hrsg). Klassiker der Soziologie der Künste: Prominente und bedeutende Ansätze. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 453 - 470
Müller, Helmut
Glauben im Resonanzbogen zwischen Gott und WeltBasis : Zeichen der Zeit deuten. Bd. 51. H. 2. Vallendar: Patris 2017 S. 8 - 10
Kater-Wettstädt, Lydia; Asbrand, Barbara Asbrand
Globales Lernen - KonzeptionenGregor Lang-Wojtasik; Ulrich Klemm (Hrsg). Handlexikon Globales Lernen. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Ulm: Klemm+Oelschläger 2017 S. 151 - 155