Merl, Thorsten
Was man können muss : Empirische Rekonstruktionen zum Ableismus eines vermeintlich inklusiven UnterrichtsSonderpädagogische Förderung heute. Bd. 64. H. 3. Weinheim: Beltz Juventa 2019 S. 265 - 276
Dehling, J. Maximilian
Wasserläufer als Laichräuber der ErdkröteElaphe. Bd. 2019. H. 6. Salzhemmendorf: Deutsche Gesellschaft für Herpetologie und Terrarienkunde 2019 S. 76 - 77
Nover, Immanuel
Wer darf sprechen? Stimme und Handlungsmacht in Aischylos’ Die Schutzflehenden und Elfriede Jelineks Die SchutzbefohlenenStefan Neuhaus; Immanuel Nover (Hrsg). Das Politische in der Literatur der Gegenwart. Berlin: De Gruyter 2019 S. 323 - 339
Boger, Mai-Anh
Wer partizipiert an wessen Bildung? : Einsatzpunkte einer universalismuskritischen BildungstheorieZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 42. H. 3. Münster ; New York: Waxmann 2019 S. 4 - 10
Niemann, Marco; Riehle, Dennis M.; Brunk, Jens et al.
What is Abusive Language? --- Integrating Different Views on Abusive Language for Machine LearningChristian Grimme; Mike Preuss; Frank W. Takes; Annie Waldherr (Hrsg). Disinformation in Open Online Media: First Multidisciplinary International Symposium, MISDOOM 2019, Hamburg, Germany, February 27 – March 1, 2019, Revised Selected Papers. Gorgan: Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources 2019 S. 59 - 73
Niemeier, Susanne
Where cognitive grammar and task-based language teaching meet (Vortrag)2019
Riehle, Dennis M.; Radas, Jonathan
Which Business Information do Decision-Makers need at Work? - Towards a Classification FrameworkJörg Becker; Dmitriy Novikov; Raisa Uskenbaeva; Dmitry M. Nazarov; Olga A. Tsukanova; Judith Barrios Albornoz; Elena Kornyshova; Oscar Pastor; A V. Shchepkin; V. O. Korepanov; D. Fedyanin; V.N. Burkov (Hrsg). Proceedings of the 21st IEEE Conference on Business Informatics CBI 2019: 15 - 17 July 2019; Moscow, Russia. Los Alamitos, CA: IEEE Computer Society 2019 S. 312 - 139
Kaupp, Angela
Wie eine Freundin oder ein Mentor. Welche Bedeutung kommt der Geschlechterrolle im Aufbau des Gottesbildes und der -beziehung zu?Schweizerische Kirchenzeitung : Fachzeitschrift für Theologie und Seelsorge. Bd. 182. H. 14. Kriens: Brunner Medien 2019 S. 282
Brandt, Birgit; Häsel-Weide, Uta; Winkel, Kirsten
Wie können lernwirksame Kommunikationsprozesse unter Grundschülern aussehen? - Den Blick schärfen für die Prozessqualität alltäglicher UnterrichtsgesprächeAnna Susanne Steinweg (Hrsg). Darstellen und Kommunizieren: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2019. 15. - 17. November 2019. Bad Salzdetfurth. Bamberg: University of Bamberg Press 2019 S. 89 - 92
Neuhaus, Stefan
Wiederholte Wanderschaft. Dreizehn Autorinnen und Autoren auf Spurensuche in der Mark Brandenburg, wie Theodor Fontane sie literarisch erschuf. Holfter, Gisela; Weiss-Sussex, Godela (Hrsg.) (2019): Wandern und Plaudern mit Fontane. Literarische Begegnungen mit der Mark Brandenburg heute. Berlin: Quintusliteraturkritik.de. Bd. 21. H. 12. Marburg: Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Philipps-Universität 2019