Alcaraz-Castaño, Manuel; Alcolea-González, José-Javier; Balbín-Behrmann, Rodrigo de et al.
Recurrent Human Occupations in Central Iberia around the Last Glacial Maximum: The Solutrean Sequence of Peña Capón UpdatedIsabell Schmidt; João Cascalheira; Nuno Bicho; Gerd-Christian Weniger (Hrsg). Human Adaptations to the Last Glacial Maximum: The Solutrean and Its Neighbors. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing 2019 S. 148 - 170
Dimbath, Oliver
Reden wir nicht mehr darüber...? Überlegungen zum Nutzen und Nachteil sozialen VergessensZeitschrift für Evangelische Ethik. Bd. 63. H. 3. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus 2019 S. 203 - 207
Kiwitz, K.; Schiffer, C.; Dickscheid, T. et al.
Reference delineations of Area hOc2 (V2, 18) in individual sections of the BigBrain2019
Stegenwallner-Schütz, M.; Kirst, S.; Dziobek, I. et al.
Refining the Scope of Language Impairment in Individuals with ASD through the Assessment of Complex Sentences (Posterpräsentation)INSAR International Society for Autism Research (Hrsg). INSAR 2019 Annual Meeting, May 1-4, Montreal, Canada : Abstract Book. Kansas City, MO: International Society for Autism Research (INSAR) 2019 S. 836
Franken, Oliver Bastian Tristan
Reflexives Bildungsmanagement: Eine Studie zum Beitrag von Geschäftsmodellen im Kontext eines reflexiven Bildungsmanagements im Feld der wissenschaftlichen WeiterbildungKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2019
Dumack, Kenneth; Kahlich, Christopher; Lahr, Daniel J. G. et al.
Reinvestigation of Phryganella paradoxa (Arcellinida, Amoebozoa) Penard 1902Journal of Eukaryotic Microbiology. Bd. 66. H. 2. Oxford: Wiley-Blackwell 2019 S. 232 - 243
Engel, Inka; Voigt, Miriam
Rekrutierung von QuereinsteigerInnenJournal für LehrerInnenbildung. Bd. 19. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2019 S. 50 - 57
Schaffers, Uta
Relevanz und Nutzen der Literaturwissenschaft in der universitären Lehrerbildung? Orientierungen und Irritationen am Beispiel von Kanon und literarischer WertungCarolin Führer; Felician-Michael Führer (Hrsg). Dissonanzen in der Lehrerbildung: Theoretische, empirische und hochschuldidaktische Rekonstruktionen und Perspektiven. Münster ; New York: Waxmann 2019 S. 23 - 42 (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Band 2)
von Korflesch, Harald
Reputationsbildung und Reputationsmanagement unter besonderer Berücksichtigung sozialer Medien – Einblicke aus dem Forschungsprojekt WebutatioMario Schaarschmidt; Gianfranco Walsh; Harald von Korflesch (Hrsg). Online-Reputationskompetenz von Mitarbeitern: Mit Social-Media-Reputationsmanagement das Unternehmensimage stärken. Wiesbaden: Springer Gabler 2019 S. 1 - 20
Müller, Stefan; Reiners, Christiane S.
Resistente Vorstellungen von Lehramtskandidatenüber Nature of ScienceChristian Maurer (Hrsg). Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 17-20 September, 2018. Essen: GDCP Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2019 S. 58 - 61