Schaffers, Uta
Einverleibungen: Fremde – Frauen – EssenVerbundprojekt Esskulturen: Objekte, Praktiken, Semantiken (Hrsg). Geschlechter-Diätetik: Gender und Speisekonventionen. H. 2. Neuwied: Görres 2020
Heinecke-Müller, Michaela
EliteförderungMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Emotion, lernrelevanteMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Pohl, Melanie
Emotionen beim Lesen: Geschlechterdifferenzen und Stereotype als EinflussfaktorenKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Ziegler, Jürgen; Loepp, Benedikt
EmpfehlungssystemeTobias Kollmann (Hrsg). Handbuch Digitale Wirtschaft. Wiesbaden: Springer Gabler 2020 S. 717 - 741
Pätzold, Henning
Entscheidungstheorie trifft Fake News - Konsequenzen von Post-Truth für organisationales Lernen und organisationale VerantwortungClaudia Fahrenwald;Nicolas Engel;Andreas Schröer (Hrsg). Organisation und Verantwortung: Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 55 - 68
Wittlich, Christian; Brühne, Thomas
Entwicklung von BNE-Kriterien zur Sichtbarmachung und Bewertung von Implementierungsprozessen von (Umwelt-)BildungskonzeptenZeitschrift für Geographiedidaktik. Bd. 48. H. 1. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Geographisches Institut 2020 S. 1 - 17
Hunter, Anthony; Polberg, Sylwia; Thimm, Matthias
Epistemic graphs for representing and reasoning with positive and negative influences of argumentsArtificial Intelligence. Bd. 281. Amsterdam: Elsevier 2020 S. 103236
Engel, Inka; Silke, Sinning; Niklas, Lütgerodt
Erfahrungsbasiertes Lernen im lehramtsbezogenen Sportstudium: Interkulturelles Sportmentoring als ProjektseminarZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft. Bd. 3. H. 2. 2020 S. 23 - 30
Brockmüller, Svenja; Siegmund, Alexander
Erfassung und Entwicklung von Systemkompetenz: Empirische Befunde zu Kompetenzstruktur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler ModelleZeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). Bd. 48. H. 1. 2020 S. 31 - 49