Kerner, Ina
Zur Kolonialität der liberalen DemokratieZeitschrift für Politische Theorie. Bd. 12. H. 2. Leverkusen: Budrich 2021 S. 182 - 199
Boger, Mai-Anh; Brinkmann, Malte
Zur Phänomenologie der Erfahrungen von Inklusion, Exklusion und Behindert-WerdenMenschen. Bd. 44. H. 3/4. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 2021 S. 21 - 27
Boger, Mai-Anh; Rauh, Bernhard
Zur Psychoanalyse rassistischer Dynamiken : Oder: Von der Besonderheit und der Gewöhnlichkeit, ein tabuisiertes Thema in einen psychoanalytischen Diskurs einzuführenMai-Anh Boger; Bernhard Rauh (Hrsg). Psychoanalytische Pädagogik trifft postkoloniale Studien und Migrationspädagogik. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021 S. 9 - 32
Kranixfeld, Micha; Flegel, Marten
Zuschauen – Mitspielen – Kümmern: Zur Bedeutung des Publikums für die freien darstellenden Künste jenseits der GroßstädteFonds Darstellende Künste e.V. (Hrsg). Global village projects / Fonds Darstellende Künste. Berlin: Fonds Darstellende Künste 2021 S. 66 - 67
Stegenwallner-Schütz, Maja; Böhme, Katrin; Gehrer, Karin et al.
Zuweisung schwierigkeitsgestufter Testhefte für die Kompetenztestung in leistungsheterogenen GruppenLeibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt (Hrsg). digiGEBF 21 : Tagungsband Digitales GEBF-Konferenzjahr 2021. Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2021 S. 330 - 331
Hajek, Katharina; Dombrowski, Viola
Zwischen Femonationalismus und Anti-Genderismus: Rechtspopulistische Geschlechterpolitiken in DeutschlandMobilisierungen gegen Feminismus und 'Gender': Erscheinungsformen, Erklärungsversuche und Gegenstrategien. Bd. 6. Verlag Barbara Budrich 2021 S. 42 - 58
Eichhorn-Remmel, Friederike
‚Schützen‘ oder ‚in Bewegung bringen‘? – Ein neues Missverständnis. Theriomorphe und -pragmatische Darstellungen elterlichen Handelns JHWHs in Deuteronomium 32,11 in (de)konstruktiver PerspektiveEl Maaroufi, Asmaa ; Strube, Sonja ; Williger, Deborah (Hrsg). Jenseits der Grenzen : Dualistische Denkmuster überwinden. Münster ; Berlin: Lit 2020 S. 99 - 114 (Jahrbuch theologische Zoologie ; Band 3/2019-2020)
Fuchs, Thorsten; Krause, Sabine
›Verrückt‹, ›erschüttert‹ und ›verwandelt‹: Gegenwärtige Zeitdiagnosen als Seismographen für eine Metamorphose des Bildungsdenkens und die Frage nach der ›Höherbildung‹Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 96. H. 3. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2020 S. 335 - 354
Hoffmann, Nicole
"Fortschritt in der Nussschale"? Welche Vorstellungen uns Kinderspielzeug vom 'Leben in der Stadt' heute nahelegtVolker Mehringer; Wiebke Waburg (Hrsg). Spielzeug, Spiele und Spielen: Aktuelle Studien und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 37 - 57
Braun, Anna
"Ich werde schon rechtzeitig dort sein." Zeit(raum)konzepte in ausgewählten Erzählungen Michael Endes in literaturdidaktischer PerspektiveHans-Heino Ewers (Hrsg). Michael Ende: Zur Aktualität eines Klassikers von internationalem Rang. Berlin: Peter Lang 2020 S. 179 - 194