Buschek, Daniel; Loepp, Benedikt; Hauptmann, Hanna et al.
UCAI 2021: Workshop on User-Centered Artificial IntelligenceStefan Schneegass; Bastian Pfleging; Dagmar Kern (Hrsg). Mensch und Computer MuC 2021 - Workshopband. 5. - 8. September 2021, Ingolstadt. Bonn: Gesellschaft für Informatik 2021 S. 1 - 3
Porges, Karl; Becker, Joachim; Grospietsch, Finja et al.
Umgang mit Wurzeln im BiologieunterrichtMNU Journal : Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts. Bd. 74. H. 1. Neuss: Seeberger 2021 S. 24 - 28
Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
Umsetzung und Wirksamkeit eines kognitiv-reflexiv aktivierenden Sportunterricht: ein Sco-ping Review. Vortrag2021
Kranixfeld, Micha; Waburg, Wiebke; Sterzenbach, Barbara
Un/Doing Difference in künstlerischen Residenz-Projekten in ländlichen Räumen2021
Krüger, Jens Oliver; Grammes, Tilman
Unbestimmte Positionierungen: Diskursanalytische Perspektiven auf eine PolitikunterrichtsstundeAndreas Petrik; David Jahr; Christopher Hempel (Hrsg). Methoden der qualitativen Politikunterrichtsforschung: Acht Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde zum Thema Wahlen. Frankfurt am Main: Wochenschau 2021 S. 78 - 98
Poffe, Elisa; Kaper, Helena; Ehrhardt, Benedikt et al.
Understanding Oxygen Release from Nanoporous Perovskite Oxides and its Effect on the Catalytic Oxidation of CH₄ and COACS Applied Materials & Interfaces. Bd. 13. H. 21. Washington, DC: American Chemical Society 2021 S. 25483 - 25492
Glückler, Johannes; Panitz, Robert
Unleashing the potential of relational research: A meta-analysis of network studies in human geographyProgress in Human Geography. Bd. 45. H. 6. London: SAGE 2021 S. 1531 - 1557
Schneider, Thomas Martin
Unterwegs in der ersten deutschen Demokratie: Rheinischer Protestantismus und Weimarer RepublikBonn: Habelt 2021 124 S. (Schriftenreihe des Vereins für Rheinische Kirchengeschichte, Kleine Reihe ; 13)
Dimbath, Oliver; Dreßler, Arne
Untiefen der Gewissheitsproduktion. Sozialwissenschaftliche: Überlegungen zum diagnostischen ScreeniTherese Feiler (Hrsg). Vernunft und Wissen. Zur Ethik in der Krise. München: Institut Technik-Theologie-Naturwissenschaften (TTN), Ludwig-Maximilians-Universität 2021 S. 12 - 20