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Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
Publikationen
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Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Junge, Fynn et al.

Are dimensional comparisons performed unconsciously? An investigation of the internal/external frame of reference model using implicit self-concepts.

Journal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 2. Washington, DC: American Psychological Association 2020 S. 397 - 415


Meyer, Martin F.

Aristotelische Biologie. Eine Synopsis

Peitho : Examina Antiqua. Bd. 11. H. 1. Poznan: Institute of Philosophy, Adam Mickiewicz University 2020 S. 83 - 119


Berg, Alena; Schierbaum, Anja; Fuchs, Thorsten

Aspekte der Jugendforschung

Thorsten Fuchs; Anja Schierbaum; Alena Berg (Hrsg). Jugend, Familie und Generationen im Wandel: Erziehungswissenschaftliche Facetten. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 3 - 8


Álvarez-Alonso, David; Jordá Pardo, Jesús F.; Carral, Pilar et al.

At the edge of the Cantabrian sea. New data on the Pleistocene and Holocene archaeological open-air site of Bañugues (Gozón, Asturias, Spain): Palaeogeography, geoarchaeology and geochronology

Quaternary International : The journal of the International Union for Quaternary Research. Bd. 566–567. Amsterdam: Elsevier 2020 S. 284 - 302


Uhl, Benjamin Jakob

Attributsatz

Stefan J. Schierholz (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. Berlin: De Gruyter 2020


Uhl, Benjamin Jakob

Aufforderungsmodus

Stefan J. Schierholz (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. Berlin: De Gruyter 2020


Kranixfeld, Micha

Aus der Fläche agieren

kubi : Magazin für Kulturelle Bildung. Bd. 18. Remscheid: Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung 2020 S. 11 - 14



Uhl, Benjamin Jakob

Aussagemodus

Stefan J. Schierholz (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. Berlin: De Gruyter 2020


Goltsev, Evghenia; Neumann, Boris

Aussprache Lehren: Möglichkeiten mehrsprachiger Zugänge. Türkisch-deutsche sprachkontrastive Phonetikarbeit

Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Konstanz: Sprachlehrinstitut der Universität Konstanz 2020 S. 84 - 99