Fuchs, Thorsten
Von Tagebüchern über narrative Interviews hin zu ‚Netz-Biographien‘: Die Erschließung lebensgeschichtlicher Quellen für bildungstheoretische Erkenntnis im Aufbruch?Thorsten Fuchs; Christine Demmer; Christine Wiezorek (Hrsg). Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche: Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung; Jahrestagung 2018 der Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung "Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche. Qualitative Bildungs- und Biographieforschung zwischen 1978 und 2018";19.-21. September 2018, Universität Koblenz-Landau. Opladen: Barbara Budrich 2022 S. 335 - 361 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung, Band 5)
Neuhaus, Stefan
Vorbemerkung zu: In den Plural setzen: Marlene Streeruwitz und ihr dramatisches WerkStefan Neuhaus (Hrsg). In den Plural setzen: Marlene Streeruwitz und ihr dramatisches Werk. Baden-Baden: Nomos 2022 S. 1 - 2
Reiners, Christiane S.; Müller, Stefan
Vorläufigkeit und soziokulturelle EingebundenheitSebastian Habig; Helena van Vorst (Hrsg). Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Virtuelle Jahrestagung 13-16 September, 2021. Essen: GDCP Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2022 S. 176 - 179
Meyer, Martin F.
Wahre Freundschaft – eine kleine Begriffsgeschichte der philiaSarah Al-Taher; Vanessa Jansche; Laura Martena (Hrsg). Was Liebe vermag: Philosophische Liebesdiskurse in der Antike. Stuttgart: J. B. Metzler 2022 S. 19 - 38
Mattern, Nicole; Neuhaus, Stefan
Warten: Konstruktionen von langer und kurzer Dauer in der LiteraturWürzburg: Königshausen & Neumann 2022
Bosse, Stefan; Dahlhaus, Lena; Engel, Uwe
Web data mining: Collecting textual data from web pages using RUwe Engel; Anabel Quan-Haase; Sunny Xun Liu; Lars Lyberg (Hrsg). Handbook of computational social science : Volume 2 : Data science, statistical modelling, and machine learning methods. London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group 2022 S. 46 - 70
Caspary, Christiane
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische PerspektivenStuttgart: Kohlhammer 2022 298 S.
Dumack, Kenneth; Feng, Kai; Flues, Sebastian et al.
What Drives the Assembly of Plant-associated Protist Microbiomes? : Investigating the Effects of Crop Species, Soil Type and Bacterial MicrobiomesProtist. Bd. 173. H. 6. München: Elsevier 2022
Rosing, Florian; Boer, Diana; Buengeler, Claudia
When Timing is Key: How Autocratic and Democratic Leadership relate to Follower Trust in Emergency ContextsFrontiers in Physiology. Bd. 13. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2022
Günther, Michael; Mörl, Falk; Rockenfeller, Robert
Where have the dead gone?Frontiers in Medicine. Bd. 9. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2022 S. 837287 (4 pages)