Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
Social Memory. Classical Theories and New PerspectivesPaderborn: Brill Fink 2022
Müller, Thomas; Ratz, Christoph; Stein, Roland et al.
Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und RekategorisierungBad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022 464 S.
Müller, Thomas; Grieser, Anja; Roos, Stefanie et al.
Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe) : ein Programm für die Sekundarstufe IMünchen: Ernst Reinhardt 2022 84 S.
Büchter, Karin; Eckelt, Marcus
Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung : Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen BildungBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. Bd. 76. H. 103. Detmold: Eusl 2022 S. 38 - 41
Büchter, Karin; Kremer, H.-Hugo; Eckelt, Marcus et al.
Soziale Ungleichheit und Bildungsgerechtigkeit in der Berufsbildungbwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online. Bd. 42. H. Juni. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Hamburg 2022
Oliver, Dimbath
Sozialwissenschaftliche Zeitdiagnostik und ihre Bedeutung für die Soziale ArbeitCompagna, Diego ; Hammerschmidt, Peter ; Stecklina, Gerd (Hrsg). In welcher Welt leben wir? : Zeitdiagnosen und Soziale Arbeit. Weinheim: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG 2022 S. 48 - 68 (Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit)
Dimbath, Oliver
Sozialwissenschaftliche Zeitdiagnostik und ihre Bedeutung für die Soziale ArbeitDiego Compagna; Peter Hammerschmidt; Gerd Stecklina (Hrsg). In welcher Welt leben wir?: Zeitdiagnosen und Soziale Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa 2022 S. 48 - 68
Dimbath, Oliver
SoziologieChristian Koch (Hrsg). socialnet Lexikon. Bonn: socialnet GmbH 2022 S. 1007
Blöthe, Jan Henrik; Hoffmann, Thomas
Spatio-temporal differences dominate suspended sediment dynamics in medium-sized catchments in central GermanyGeomorphology. Bd. 418. Amsterdam: Elsevier Science 2022
Putjata, Galina; Brizić, Katharina; Goltsev, Evghenia et al.
Special Issue - Towards a Multilingual Turn in Teacher ProfessionalizationLanguage and Education. Bd. 36. H. 5. London: Routledge 2022