Preller, Christine; Hoffmann, Nicole
Voraussetzungen partizipationsorientierten Transfers: Eine Kompetenz-Systematik für das Feld der Open Educational Resources (OER)Tamara Diederichs; Anna Katharina Desoye (Hrsg). Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft II : Zwischen Problematisierung und Systematisierung. Weinheim: Beltz Juventa 2026 S. 225 - 238
Tobies, Anna
Vorlesen als Modus religiöser Erziehung? : Vorlesepraxen in Kindergarten und FamilieGöttingen: V & R unipress 2026 286 S.
Liebert, Wolf-Andreas
VorwortWolf-Andreas Liebert; Lena Becker (Hrsg). Künstliche Intimität : Die digitale Kolonisierung des Innenlebens durch empathische Chatbots. Baden-Baden: Tectum 2026 S. VII - X
Schäfer, Holger; Mohr, Lars
Vorwort der ReihenherausgeberFrauke Janz; Stefanie Köb (Hrsg). Diagnostik und Förderplanung : sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Stuttgart: Kohlhammer 2026 S. 5 - 10
Weilinghoff, Andreas J.
Vowel Duration Patterns in Scottish English : The Scottish Vowel Length Rule in the 21st CenturyEdinburgh: Edinburgh University Press 2026 192 S.
Kaupp, Angela
Wakefield, David (2024). Damit das Leben gelingt. Ermöglichung als allgemein-didaktisches Modell einer subjektorientierten Erwachsenenkatechese. Zenodo, 261 Seiten. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14998908Religionspädagogische Beiträge. Bd. 49. H. 2. Babenhausen: LUSA 2026
Kaupp, Angela; Spielberg, Bernhard
Was haben wir gemeinsam (vor)?Katechetische Blätter. Bd. 151. H. 3. München: Kösel 2026 S. 232 - 236
Brockmüller, Svenja; Felzmann, Dirk; Kollar, Isabelle et al.
Weiterentwicklung eines Service Learning-Konzepts mittels Design-Based Research - Identifikation von Designprinzipien zur Klimakommunikation zwischen Studierenden und VereinenEducational design research : EDeR : an international journal for design-based research in education. Bd. 10. H. 1. Hamburg: Hamburg University Press 2026
Virupaksha, Rekha Agali; Zourlidou, Stefania; Hopfgartner, Frank
When clustering fails: Lessons from multi-algorithm learning analytics for MOOC learning gap detectionLuis Gómez Chova; Chelo González Martínez; Joanna Lees (Hrsg). INTED2026 - 20th International Technology, Education and Development Conference : Conference Proceedings. Valencia: IATED Academy 2026
Arz von Straussenburg, Arnold F.; Riehle, Dennis
When Models Meet Sensors – A Structured Review and IS Research Agenda for Generative AI-Enabled IoT ArtifactsAssociation for Information Systems (AIS) (Hrsg). PACIS 2026 Proceedings. Atlanta, Georgia: Association for Information Systems (AIS) 2026 17 S.