Universität Koblenz
- 0261/287-0
Muthulingam, Sangitha; Febrian, Felix; Bonart, Henning et al.
Enhancing mass transfer in falling liquid films: The impact of sharp-edged microstructuresInternational Journal of Heat and Mass Transfer. Bd. 247. Amsterdam: Elsevier 2025
Martínez Rendón, Cristina; Braun, Christina; Kappelsberger, Maria et al.
Enhancing microbial predator–prey detection with network and trait-based analysesMicrobiome. Bd. 13. London: BioMed Central 2025
Stegenwallner-Schütz, Maja
Entwicklung der Kasusmarkierungen und sprachbetrachtender UnterrichtTU Dortmund. Fachgebiet Sprache und Kommunikation (Hrsg). Abstractband zum Workshop „Fortgeschrittener Spracherwerb“ am 27./28.02.2025 an der TU Dortmund : Vorträge. Dortmund: Technische Universität Dortmund 2025 S. 21 - 22
Pan, Xinyi; Hernández, Daniel; Seifer, Philipp et al.
eSPARQL: Representing and Reconciling Agnostic and Atheistic Beliefs in RDF-star Knowledge GraphsGianluca Demartini; Katja Hose; Maribel Acosta; Matteo Palmonari; Gong Cheng; Hala Skaf-Molli; Nicolas Ferranti; Daniel Hernández; Aidan Hogan (Hrsg). The Semantic Web – ISWC 2024 : 23rd International Semantic Web Conference, Baltimore, MD, USA, November 11–15, 2024, Proceedings, Part II. Cham: Springer 2025 S. 155 - 172
Ballath, Silke; Niemann, Annika
Etwas verschiebt sich…: Beziehungsweisen zwischen Praxis und Theorie künstlerisch-edukativer Interventionen im Kontext SchuleBundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V. (Hrsg). kubi-online: Wissenstransfer für Kulturelle Bildung. 2025
Schäfer, Holger; Neuhauser, Alex; Mohr, Lars
Exklusionsrisiken im Kontext psychischer Gesundheit begegnen – Prävention und Intervention für Schule und Unterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige EntwicklungGemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion. H. 2. Weinheim: Beltz Juventa 2025 S. 88 - 96
Brünett, Matthias; Gebert, Anne; Weidner, Frank
Exploring Healthcare Staff’s Attitudes and Perceptions of Robot Use in Nursing Care in GermanyInternational Journal of Social Robotics. Dordrecht: Springer 2025
Brasser, Jan; Tschirner, Chiara; Stegenwallner-Schütz, Maja et al.
Extending Eye Movement-Based Prediction of Reading Development to Pre-Readers2025
Drepper, Laura; Uhl, Benjamin
Fachdidaktik und Deutschunterricht : Deutschlehrkräfte als Co-Designer in der designbasierten Forschung : wie Theorie und Praxis den Deutschunterricht weiterentwickelnMitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. Bd. 72. H. 1. Göttingen: V & R unipress 2025 S. 89 - 110
Hirt, Katharina
Fachsprachliche Förderung mehrsprachiger Lernender : Lernen auf Augenhöhe im Projekt FUNK1. Aufl. Baden-Baden: Tectum Wissenschaftsverlag 2025 284 S.