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Zur Bedeutung von Unterrichtsqualität für die Entwicklung von Lesekompetenz in der Grundschule

Vortrag zum AepF-Nachwuchskolloquium. Wuppertal. 2007

Erscheinungsjahr: 2007

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Deutsch

Schlüsselwörter:

  • Lesekompetenz
  • Grundschule
  • Unterricht
  • Qualität
Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Klassifikation


DFG Fachgebiet:
1.22 - Psychologie

DDC Sachgruppe:
Psychologie

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