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Arbeitsbereich Grundschulpädagogik

Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

August-Croissant-Str. 5, 76829 Landau
  • 06341/280-34133
  • 06341/280-34131
Forschungsprojekte
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2015 - 2018

Eva-Prim: Evaluation im Primarbereich - Sprachförderung in alltäglichen und fachlichen Kontexten (P1: Gezielte sprachliche Bildung in alltäglichen und fachlichen Kontexten)

2015 - 2018

Struktur fachspezifischer professioneller Kompetenzen von pädagogischen Fachkräften und ihre differenziellen Effekte auf die Qualität von mathematischen Lehr-Lern-Situationen im Kindergarten und den Kompetenzzuwachs von Kindern WILMA

2014

Ich schreib das mal... Schriftsprachliches Lernen mit einer thematischen Literacy-Box am Anfang von Klasse 1

2014

Mit Forschungsdaten in den bildungswissenschaftlichen Diskurs Thema Mit Forschungsdaten in den bildungswissenschaftlichen Diskurs. Integrative Ansätze in der empirischen Bildungsforschung - Geistes- und Naturwissenschaften im Verbund (Summer School)

2014 - 2017

Schülerlabore als Lehr-Lern-Labore: Forschungsorientierte Verknüpfung von Theorie und Praxis in der MINT-Lehramtsausbildung

2013 - 2016

Metasprachliche Interaktionen in mehrsprachigen Lernsettings als Prädiktor für Sprachbewusstheit und deren Bedeutung für sprachliches Lernen im Deutsch-, Fremdsprachen- und Herkunftssprachenunterricht

2013 - 2016

EASI Science-L Early Steps into Science and Literacy
Logo EASI Science-L Early Steps into Science and Literacy

2013 - 2016

Studieren für ein inklusives Schulsystem - Kompetenz und Performanz von Studierenden der Lehrämter an Grund- und Förderschulen

2013

Eis heißt auf Türkisch dondurma, auf Englisch ice und auf Spanisch…? Eine Geschichte in fünf Sprachen“

2013 - 2016

Early Steps into Science (EASI-science). Eine Studie zur Untersuchung der Wirkungen früher naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf die naturwissenschaftsbezogene Kompetenz von pädagogischen Fachkräften und Kindern