Struktur-Lege-Technik (SLT) - eine Dialog-Konsens- Methode zur Erfassung subjektiver Theorien von Lehrerinnen und Lehrern
Geographiedidaktische Forschungsmethoden. Berlin: Lit 2015 S. 65 - 85
Erscheinungsjahr: 2015
ISBN/ISSN: 978-3-643- 13121-8
Publikationstyp: Buchbeitrag
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Horn, Michael (Autor)
Schweizer, Karin (Autor)
