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- Dlugosch, G.; Jäger, R. S.
- Qualitätsmanagement in der schulischen Gesundheitsförderung - eine Vision
- Empirische Pädagogik. Bd. 4. 1998 S. 421 - 439
- Dlugosch, G.; Gläßer, E.; Haselwander, M.
- „Schuldienst verträgt sich nicht mit Gesundheitsförderung“? Eine empirische Untersuchung zur gesundheitlichen Situation, zur Inanspruchnahme von Lehrergesundheitstagen und zur Optimierung der Gesundheitsförderung von Lehrkräften in Rheinland-Pfalz
- Empirische Pädagogik. Bd. 24. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2010 S. 245 - 263
- Reuter, Timo; Weber, Anke; Nitz, Sandra et al.
- Problemlösen in digitalen Kontexten
- Empirische Pädagogik. Bd. 35. H. 1. 2021 S. 5 - 11
- Weber, Anke; Barkela, Veronika; Stiel-Dämmer, Sabrina et al.
- Der Zusammenhang emotionaler Kosten bei Grundschullehramtsstudierenden mit ihrer informatischen Problemlösekompetenz
- Empirische Pädagogik. Bd. 35. H. 1. 2021 S. 93 - 111
- Fluck, Julia
- Formative Messmodelle: Eine nützliche Ergänzung für das Methodenrepertoire zur Testkonstruktion in Psychologie und Erziehungswissenschaft
- Empirische Pädagogik. Bd. 34. H. 2. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2020 S. 179 - 188
- Hosenfeld, I; Helmke, A.; Ridder, A. et al.
- Eine mehrebenenanalytische Betrachtung von Schul- und Klasseneffekten
- Empirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2001 S. 513 - 534
- Hosenfeld, I.; Schrader, F.-W.; Helmke, A. et al.
- Klassengröße und Mathematikleistung
- Empirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2001 S. 601 - 625
- Hosenfeld, I.; Helmke, A.; Goebel, K. et al.
- Zur Rolle des Unterrichts im Projekt DESI
- Empirische Pädagogik. Bd. 17. H. 3. Landau. 2003 S. 396 - 411
- Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
- Entwicklung metasprachlicher Wissenskonzepte über Nomina in der Primarstufe
- Empirische Pädagogik. Bd. 4. 2023 S. 441 - 458
- Franz, Eva Kristina
- Selbstwirksamkeit als Prädiktor des Kompetenzerlebens von Lehramtsstudierenden im Semesterpraktikum
- Empirische Pädagogik. Bd. 2. 2019 S. 244 - 263