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Publikationen
- Hornby, Garry; Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion et al.
- International Special Education : The Influence of the CRPD in European Countries and Beyond
- Kauffman, James M. et al. (Hrsg). Handbook of Special Education. New York: Routledge 2024 S. 913 - 938
- Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd; Schneiders, Katrin et al.
- International teacher issues in special and inclusive education
- Kauffman, James M. et al. (Hrsg). Handbook of Special Education. 3. Aufl. New York: Routledge 2024 938 ff.
- Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd
- Transsexualität und Transgender : Fakten und Meinungen
- Fokus Beratung. Bd. 42. 2024 S. 28 - 37
- Maier, Christoph; Koch, Klaus P.; Fischer, Georg
- Measuring Deformation in Natural Fiber-Reinforced Polymer Using Mechanoelectrical Effect
- Sensors Letters. Bd. 8. H. 8. IEEE 2024 S. 1 - 4
- Horn, Michael; Marcel, Bath
- Der Formel-1-Grand Prix in Hockenheim? Regionale Wirkungen von Sport- und Freizeitdienstleistungen im Rahmen von Großveranstaltungen.
- Praxis Geographie. Bd. 54. H. 11. Braunschweig: Westermann 2024 S. 16 - 19
- Engel, Max; Zander, Anja; Kehl, Martin
- From the Northern Hajar Foothills to the Batinah Coast : a Geoarchaeological Survey at Saham and Dahwa (Northern Oman)
- Open Quaternary. London: Ubiquity Press 2024
- Bigos, Michael
- Wirksamkeit durch Zivilgesellschaft: Demokratiebildung diskursiv denken
- Schulverwaltung spezial: Zeitschrift für Schulgestaltung und Schulentwicklung. Bd. 2024. H. 2. Carl Link 2024 S. 83 - 86
- Bigos, Michael
- Die eigene Stimme finden: Politisches Engagement in der digitalen Welt
- Klasse leiten. Bd. 2024. H. 26. Hannover: Friedrich 2024 S. 44 - 45
- Bigos, Michael
- Wie sich Leistungsmessung durch KI verändert: Schafft KI die Noten ab?
- Klasse leiten. Bd. 2024. H. 27. Hannover: Friedrich 2024 S. 17 - 19
- Bigos, Michael
- Digitalität als neue Norm (in) der Schule? Vom Status quo und den Möglichkeiten der Digitalität
- Klasse leiten. Bd. 2024. H. 25. Hannover: Friedrich 2024 S. 4 - 7