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Erscheinungsjahr
259 Treffer
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Conceptual and Implementational Characteristics of Cognitive Activation in PE: A Scoping Review
- 2022
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Kognitive Aktivierung im Sportunterricht - ein Transfer aus der Empirischen Bildungsforschung in die Fachdidaktik. Vortrag
- 2022
- Töpfer, Clemens; Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia
- Merkmale zur Gestaltung eines kognitiv aktivierenden Sportunterrichts: Befunde eines Scoping Reviews. Vortrag
- Marion Golenia;Markus Jürgens;Kathrin Kohake;Nils Neuber (Hrsg). Wissenstransfer – ein zentrales Thema für die Sportpädagogik? 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 16.-18. Juni 2022 in Münster; Abstractband. Münster: Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2022 1 S.
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Wirksamkeit eines kognitiv aktivierenden Sportunterrichts
- 2022
- Bruhn, Kai-Christian; Klauer, Thomas; Klonowski, Jörg et al.
- Das Jahr 2021 am i3mainz
- Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik (Hrsg). 200. Aufl. Mainz. 2022 86 S.
- Loepp, Benedikt
- Recommender Systems Alone Are Not Everything: Towards a Broader Perspective in the Evaluation of Recommender Systems
- Eva Zangerle;Christine Bauer;Alan Said (Hrsg). Proceedings of the Perspectives on the Evaluation of Recommender Systems Workshop 2022; co-located with the 16th ACM Conference on Recommender Systems (RecSys 2022) Seattle, WA, USA, September 22, 2022. Aachen: CEUR/RWTH 2022 S. 1 - 10
- Konrad, Tobias
- Unicode ist keine Schriftart: Zur Problematik ägyptologischer Umschriftfonts
- Hieratisch AKUell. Mainz. 2022
- Valeva, Milena; Kathrin, Nitschmann
- Special issue: International virtual exchange covid-19 - ethical dilemmas and human rights – exploring international dimensions
- 1. Aufl. Trier University of Applied Sciences publication: CC BY-NC 2022