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JGU Mainz (85463)
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- Diagnostische Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden fördern Wie gehen Schüler/innen mit Funktionsgraphen um?
- Hofmann, Rita; (2015 - 2018)
- Feedbackstrategien zur Intensivierung der ErzieherIn-Kind-Interaktion
- Leber, Anja; (2015 - 2018)
- Funktionales Denken fördern - Gegenständliche Materialien oder Computer-Simulationen?
- Lichti (geb. Scheuring), Michaela ; (2015 - 2018)
- Leitungsqualität in Kindertageseinrichtungen (LeiKi)
- Schmidt, Thilo; (2018 - 2021)
- Auswirkungen rechtspopulistischer Wahlkampagnen
- Rudert, Selma Carolin; Bytzek, Evelyn; Steffens, Melanie Caroline; (2018)
- Cognitive immunization as a maintenance factor of major depression
- Kube, Tobias ; (ab 2016)
- Expectation-focused psychological interventions (EFPI) to optimize treatment of major depression
- Kube, Tobias ; (ab 2018)
- Mechanisms of open-label placebos
- Kube, Tobias ; (ab 2017)