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- Ludwig, Peter
- Bewertungskriterien für hypothesenprüfende qualitative Bildungsforschung: keine, alternative oder klassische Qualitätsstandards?
- PeDOCS – Repositorium des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung („open access Erziehungswissenschaften“): urn:nbn:de:0111-opus-30696 [http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3069/ oder http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3069/pdf/Qual_standd_PLudwig_pedocs_D_A.pdf]. 2010
- Ludwig, Peter H.
- Erwartungseffekt
- Rost, Detlef H. (Hrsg). Handwörterbuch pädagogische Psychologie. 4., berarb. und erw. Aufl. Aufl. Weinheim u.a.: Beltz 2010 S. 144 - 150
- Ludwig, Peter H.
- Der Einfluss unterschiedlicher Varianten der Leistungsgruppierung auf das Fähigkeitsselbstkonzept von Lernenden der Sekundarstufe
- Moning, Elke (Hrsg). Wandlungen komplexer Bildungssysteme : Festschrift für Jürgen Wiechmann. Frankfurt, M. u.a.: Lang 2010 S. 47 - 74 (Bildung und Organisation ; Bd. 24)
- Schneider, Christoph; Ludwig, Peter H.
- Auswirkungen von Maßnahmen der inneren Differenzierung auf Schulleistung und Fähigkeitsselbstkonzept im Vergleich zu Auswirkungen der äußeren Differenzierung
- Bohl, Thorsten; Bönsch, Manfred; Trautmann, Matthias; Wischer, Beate (Hrsg). Binnendifferenzierung Teil: Teil 1., Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verl. 2012 S. 72 - 106
- Ludwig, Peter H.
- Thesen zur Debatte um Gütestandards in der qualitativen Bildungsforschung : eine integrative Position
- Gläser-Zikuda, Michaela (Hrsg). Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Münster u.a.: Waxmann 2012 S. 79 - 89
- Finkbeiner, Claudia; Knierim, Markus; Smasal, Marc et al.
- Self-regulated cooperative EFL reading tasks : students strategy use and teachers support
- Language awareness. Bd. 21. H. 1/2. London: Routledge 2012 S. 57 - 83
- Schneider, Christoph; Bodensohn, R.; Müller, A.
- Das Zusammenspiel pädagogischer Handlungskompetenz und fachdidaktischer Kompetenz in Selbsteinschätzungen angehender Lehrer mathematisch-naturwissenschaftlicher Fächer in der ersten Phase der Ausbildung
- Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 5. H. 1. Landau, Pf.: Empirische Pädagogik e.V. 2012 S. 47 - 80
- Schneider, Christoph; Ludwig, Peter H.
- Auswirkungen von Maßnahmen der inneren Leistungsdifferenzierung auf Schulleistung und Fähigkeitsselbstkonzept im Vergleich zur äußeren Differenzierung
- Bohl, Thorsten; Bönsch, Manfred; Trautmann, Matthias; Wischer, Beate (Hrsg). Binnendifferenzierung Teil: Teil 1., Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verl. 2012 S. 72 - 106
- Jennessen, Sven; Bungenstock, Astrid; Schwarzenberg, Eileen
- Kinderhospizarbeit : Konzepte, Erkenntnisse, Perspektiven
- Stuttgart: Kohlhammer 2011 285 S. (Heil- und Sonderpädagogik)
- Schneider, Christoph; Pakzad, Ursula; Schlüter, Kirsten
- The influence of personal school experience in biology classes on the beliefs of students in university teacher education
- Journal of education and training studies. Bd. 1. H. 2. 2013 S. 197 - 210