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Early Steps into Science (EASI-science). Eine Studie zur Untersuchung der Wirkungen früher naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf die naturwissenschaftsbezogene Kompetenz von pädagogischen Fachkräften und Kindern
Leuchter, Miriam; (2013 - 2016)

MINTeinander - Implementierung des Spiralcurriculums Magnetismus und Entwicklung weiterer Einheiten als Spiralcurriculum
Leuchter, Miriam; (2013 - 2016)

Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen der Eingangsstufe im Bereich des naturwissenschaftlichen Unterrichts (ProEarlyScience)
Leuchter, Miriam; (2012 - 2015)

Naturwissenschaftlich-technisches Lernen im Übergang von Kindergarten zur Grundschule (NaWi 4-8)
Leuchter, Miriam; (2012 - 2015)

Phase 3: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Schlüsselsituationen im Elementarbereich (Nordrhein-Westfalen) BISS NRW
Kammermeyer, Gisela; (2016 - 2018)

Phase 3 (2016): Alltagsintegrierte Sprachbildung in Schlüsselsituationen im Elementarbereich und Primarbereich (Rheinland-Pfalz) BISS
Kammermeyer, Gisela; (ab 2016)

Chancen und Risiken einer verstärkten Einbindung argentinischer Unternehmen in internationale Netzwerke (DAAD)
Bals, Lydia; Schüle, Ulrich; (2015 - 2016)

Nebenan - Ausstellung
Molter, Kerstin; (2014)

Gemischte Gesellschaft - Ausstellung
Molter, Kerstin; Niederwöhrmeier, Julius; (2015)

#watch22
Jahn, Hartmut; (2015)