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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Digel, Susanne; Roth, Jürgen
- Why introductory experiments on functional relationships should be qualitative to foster covariation
- S. 2701 - 2708
- Engelhardt, Alex; Roth, J.
- How do pre-service teachers evaluate dynamic worksheets for learning functional relationships?
- Sommer, Julia; Roth, Jürgen
- Methodische Treppe oder Roofing: Wie arbeiten Studierende eigentlich in der Selbstlernphase?
- S. 921 - 924
- Gòrska, R.; Sorby, S.; Leopold, C.
- Gender Differences in Visualization Skills - An International Perspective
- The Engineering Design Graphics Journal; http://www.tech.purdue.edu/cg/resources/edgj/index.html. Bd. The Engineering Design Graphics Journal; http://www.tech.purdue.edu/cg/resources/edgj/index.html. West Lafayette: Purdue University West Lafayette S. 9-18
- Engelhardt, Alex; Ossadnik, Henrik; Digel, Susanne et al.
- Hybrides Lehr-Lern-Praktikum: Grundvorstellungsbasiertes Lehren und Lernen mit digitalen Medien
- S. 301 - 311
- Digel, Susanne; Roth, Jürgen
- Why introductory experiments on functional relationships should be qualitative to foster covariation
- S. 2701 - 2708
- Heidbreder, Lea Marie; Lange, Martin; Reese, Gerhard
- #PlasticFreeJuly - Analyzing a Worldwide Campaign to Reduce Single-use Plastic Consumption with Twitter
- ENVIRONMENTAL COMMUNICATION-A JOURNAL OF NATURE AND CULTURE.
- Maeck, Kathrin; Scharbert, Andreas; Schulz, Ralf et al.
- A new approach combining forensic thresholds and a multiple-tubes approach to unravel false microsatellite profiles from cross-contaminated sample material
- CONSERVATION GENETICS RESOURCES.
- Roth, Jürgen; Priemer, Burkhard
- Der Beitrag von Lehr-Lern-Laboren zur MINT-Lehrerbildung
- S. 773 - 776
- Schehl, Marie; Risch, Björn; Roth, Jürgen
- Vernetzung als Schlüssel eines erfolgreichen Transfers – Zentrum für Bildung und Forschung an Außerschulischen Lernorten
- S. 49 - 57