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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
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Hochschule Worms
- Schulte, Petra
- Zusammenfassung
- Klaus Oschema / Bernd Schneidmüller (Hrsg). Zukunft im Mittelalter. Zeitkonzepte und Planungsstrategien (Vorträge und Forschungen).
- Thiery, Sarah; Alt, Lucas
- Instagram im Literaturunterricht? Didaktisch-methodische Überlegungen zur Instapoetry
- Standke, Jan (Hrsg). Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Texte, Analysen, didaktische Perspektiven. Braunschweig: Beltz Verlag Braunschweig
- Schulze, Peter M.
- Arbeitspapier / Institut für Statistik und Ökonometrie
- Mainz. Mainz
- Johanson, L.; Kellner, B.
- A grammar of the "lingua turcica agemica"
- Kellner, B. (Hrsg). Festschrift György Hazai.
- Roth, A.
- "Partner, Eltern, Kinder". Abschied von der Ehe durch die Familienrechtsreform?
- Mainzer Runde ´99. Gespräche des rheinland-pfälzischen Staatsministeriums der Justiz mit Vertretern der Rechtswissenschaft, der Rechtsprechung und der Landesverwaltung. Mainz. Mainz
- Thiery, Sarah; Alt, Lucas
- Bedrohte Kindheitsidyllen. Annette Mierswas "Wir sind die Flut" (2020) als öko- und ideologiekritischer Impulsgeber im politisch orientierten Literaturunterricht?
- Lehnert, Nils (Hrsg). Idyllen und Sehnsuchtsorte in der Kinder- und Jugendliteratur und in Kinder- und Jugendmedien. Baltmannsweiler: Schneider Baltmannsweiler
- Herget, W.
- Picturesque in the Highest Degree: Americans on the Rhine
- Herget, W. (Hrsg). Tübingen: Narr Tübingen
- Herget, W.
- Mainzer Forschungen zu Drama und Theater Bd. 1-16
- Tübingen, Basel: francke-Verlag Tübingen, Basel
- Dimke, Ana
- Bildende der Kunst oder: Nicht für das Leben, für die Kunst lernen wir : Rede zur Semestereröffnung an der Kunsthochschule Mainz am 24.10.2011
- Mainz: Kunsthochsch. Mainz 31 S.