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2019
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Universität Koblenz
- Hapke, Julia
- „Es muss jeder einmal den Ball gehabt haben!“ Zur Umsetzung der Perspektive „Soziales Miteinander“ im Unterrichtshandeln von Sportlehrenden
- Sportunterricht. Bd. 68. H. 12. Schorndorf: Hofmann 2019 S. 542 - 547
- Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Health.edu - Cooperative planning on the topic of health in PE teacher education. Oral presentation
- 2019
- Demetriou, Yolanda; Hapke, Julia; Olufemi, Carolina
- Kompetenzorientiert und bewegungsintensiv Ausdauerbelastungen im Sportunterricht thematisieren
- Sportunterricht. Bd. 68. H. 8. Schorndorf: Hofmann 2019 S. 338 - 344
- Töpfer, Clemens; Hapke, Julia; Brandl-Bredenbeck, Hans Peter et al.
- Kooperative Planung zum Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung (Health.edu)
- Frederik Borkenhagen;Rüdiger Heim;Katharina Pöppel;Matthias Schierz;Jan Sohnsmeyer (Hrsg). Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai-1. Juni 2019 in Heidelberg; Abstracts. Hamburg: Feldhaus 2019 S. 81
- Töpfer, Clemens; Hapke, Julia; Brandl-Bredenbeck, Hans Peter et al.
- Kooperative Planung zum Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung (Health.edu); Vortrag
- 2019
- Diedrich, Jennifer; Schiepe-Tiska, Anja; Ziernwald, Lisa et al.
- Lesebezogene Schülermerkmale in PISA 2018: Motivation, Leseverhalten, Selbstkonzept und Lesestrategiewissen
- Kristina Reiss;Mirjam Weis;Eckhard Klieme;Olaf Köller (Hrsg). PISA 2018: Grundbildung im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann 2019 S. 81 - 110
- Hapke, Julia; Kuhr, Selina
- Mehrperspektivischer Sportunterricht als Thema in Lehrerfortbildungen
- Sportunterricht. Bd. 68. H. 9. Schorndorf: Hofmann 2019 S. 386 - 391
- Schiepe-Tiska, Anja; Rönnebeck, Silke; Neumann, Knut
- Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2018 – aktueller Stand, Veränderungen und Implikationen für die naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland
- Kristina Reiss;Mirjam Weis;Eckhard Klieme;Olaf Köller (Hrsg). PISA 2018: Grundbildung im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann 2019 S. 211 - 240