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Hochschule Koblenz
- Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
- Jenseits des Goldstandards : methodische und methodologische Herausforderungen der Wirkungsforschung unter Praxisbedingungen
- Forum Gemeindepsychologie. Bd. 25. H. 1. Lengerich: Pabst Science Publ. 2020 o.A.
- Hoffer, Rieke; Rönnau-Böse, Maike; Grasy-Tinius, Claudia et al.
- Wirkungsforschung in der psychosozialen Praxis : Herausforderungen, Fallstricke und Lösungsmöglichkeiten ; methodische Reflexionen der Evaluation einer komplexen Intervention in den Settings Kindertageseinrichtung
- Forum Gemeindepsychologie. Bd. 25. H. 1. Lengerich: Pabst Science Publ. 2020 o.A.
- Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
- Familienschatzkisten – ein Angebot, das Kinder unterstützt und Eltern einbindet
- Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. Bd. 2017. H. 8. Freiburg: Herder 2017 S. 24 - 26
- Weltzien, Dörte; Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Strohmer, Janina et al.
- Gestaltung von Interaktionen - ein videogestütztes Evaluationsinstrument : Manual
- 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2017 119 S.
- Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Bensel, Joachim
- Innopäd U3 : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Programms
- Stuttgart: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH 2017 131 S. (Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung ; Nr. 83)
- Hoffer, Rieke; Tinius, Claudia; Rönnau-Böse, Maike et al.
- Das Kind verstehen - herausforderndes Verhalten : Ursachen und Antworten
- Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. Bd. 2016. H. 8. Freiburg: Herder 2016 S. 6 - 9
- Hoffer, Rieke
- Inanspruchnahme von Versorgungsleistungen bei psychischen Auffälligkeiten im Kindergartenalter
- 17. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF). Berlin. 2018
- Hoffer, Rieke
- Erste Evaluationsergebnisse des Programms „Innovative pädagogische Angebote der außerfamiliären Bildung, Betreuung und Erziehung für Kinder unter 3 Jahren“
- "Wissenschaft trifft Praxis" : zweiter Forschungstag des Hochschulnetzwerks "Bildung und Erziehung im Kinderalter". Stuttgart. 2015
- Hoffer, Rieke
- Die Beobachtungsinstrumente GInA und Toddler CLASS – ein explorativer Vergleich
- Entwicklung unter Risikolagen : 22. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Frankfurt a. M. 2015
- Hoffer, Rieke; Friedrich, Tina; Ruberg, Tobias
- Promoting Competence based learning : an Introduction to the WiFF Materials for Professional Development in Early Childhood Education and care
- EAPRIL 2013 Conference. Biel. 2013