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2020
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Hochschule Koblenz
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Universität Koblenz
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Hochschule Kaiserslautern
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Kognitive Aktivierung im Sportunterricht: ein Scoping Review. Vortrag
- 2020
- Diedrich, Jennifer; Schiepe-Tiska, Anja; Ziernwald, Lisa et al.
- Lesebezogene Merkmale von Schülerinnen und Schülern
- Kristina Reiss;Mirjam Weis;Anja Schiepe-Tiska (Hrsg). PISA 2018: Ergebnisse der aktuellen Erhebungsrunde mit dem Schwerpunkt Lesen. München: Cornelsen 2020 S. 51 - 58
- Forbes, Cory T.; Neumann, Knut; Schiepe-Tiska, Anja
- Patterns of inquiry-based science instruction and student science achievement in PISA 2015
- International Journal of Science Education. Bd. 42. H. 5. London: Taylor & Francis 2020 S. 783 - 806
- Reiss, Kristina; Weis, Mirjam; Schiepe-Tiska, Anja
- PISA 2018: Ergebnisse der aktuellen Erhebungsrunde mit dem Schwerpunkt Lesen
- München: Cornelsen 2020
- Hapke, Julia; Cramer, Colin
- Professionalität und Professionalisierung in der Sportlehrerbildung. Potenzial des Ansatzes der Meta-Reflexivität
- Zeitschrift für sportpädagogische Forschung. Bd. 8. H. 2. Baden-Baden: Nomos 2020 S. 39 - 58
- Sygusch, Ralf; Hapke, Julia
- Von der Schülerbildung zur Sportlehrerbildung – vom Sportunterricht zur Lehrveranstaltung in Universität und Vorbereitungsdienst
- Ralf Sygusch;Hans Peter Brandl-Bredenbeck;Susanne Tittlbach;Katharina Ptack;Clemens Töpfer (Hrsg). Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung: Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 55 - 73