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8882 Treffer
- Schneider, Armin
- Bertelsmann Länderreport 2023. Erkenntnisse für Hessen, Rheinland-Pfalz und das Saarland.
- Kita aktuell. Bd. 2/2024. Köln: Carl Link 2024 S. 24 - 26
- Heinze, Anna-Sophie
- Drivers of radicalisation? The development and role of the far-right youth organisation ‘Young Alternative’ in Germany
- International Political Science Review. Bd. Online First. 2024 S. 1 - 17
- Schmid, Martin; Vogt, Irmgard; Arendt, Ines et al.
- Case Management mit älteren Opioidabhängigen : Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie
- SUCHT. Bd. 70. H. 1. Hogrefe Publishing Group 2024 S. 31 - 44
- Weckmueller, Heiko; Biemann, Torsten
- Unternehmen sollten Generativität fördern und Generationenstereotypen entgegenwirken
- Personal quarterly : Wissenschaftsjournal für die Personalpraxis. Bd. 76. H. 1. 2024 S. 54 - 57
- Anders, Udo; Enke, Daniel; Usinger, Barbara
- Bildungsgangmanagement und Strukturierung des Präsenzunterrichts in Tischlerklassen durch digitale Lehr-Lernsituationen mit der Lernplattform „Moodle“
- Journal of Technical Education (JOTED): Book of Abstracts zum 8. Technikdidaktik-Symposium. Bd. 12. H. 1. 2024 S. 21 - 22
- Colombo, Laura A.; Moser, Christine; Muehlfeld, Katrin et al.
- Sowing the Seeds of Change: Calling for a Social–Ecological Approach to Management Learning and Education
- Academy of Management Learning & Education. Bd. in press. Academy of Management 2024 S. 1 - 7
- von Ungern-Sternberg, Antje; Weber, Ann-Sophie
- Fortgeschrittenenklausur - Öffentliches Recht: Baurecht - Camping an der Mosel
- JuS. Bd. 64. 2024 S. 237 - 242
- Schneider, Armin
- Nachhaltigkeit - vor allem eine Leitungsaufgabe
- Kita aktuell HRS. Bd. 4/2024. Köln: Carl Link 2024 S. 4 - 6
- Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion; Kunze, Axel Bernd et al.
- Worüber wird in der Pädagogik publiziert? Welche Themen bleiben ausgespart? Eine Auswertung von vier Fachzeitschriften
- Jahrbuch Wissenschaftsfreiheit. Bd. 1. H. 1. 2024 S. 11 - 36
- Wyrobnik, Irit
- Demokratie fördern: Geteilte Macht
- TPS (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik). Bd. 5/24. 2024 S. 32 - 35