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Technische Hochschule Bingen
- Heinecke-Müller, Michaela
- Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Dagenais, Simon
- La bête du Gévaudan dans la presse francophone (1764-1767) : recherche de sens et sensationnalisme
- Eibl, Doris u. Vatter Christoph (Hrsg). Mensch-Tier-Beziehungen in den frankophonen Kulturen, Literaturen und Medien / Les relations entre homme et animal dans les cultures, littératures, et médias francophones. Würzburg: Königshausen & Neumann 2020 S. 163 - 172
- Zimmermann, Mayte; Westphal, Kristin; Arend, Helga et al.
- Einleitung: Theater als Raum bildender Prozesse
- Mayte Zimmermann;Kristin Westphal;Helga Arend;Wiebke Lohfeld (Hrsg). Theater als Raum bildender Prozesse. Bielefeld: wbv 2020 S. 1 - 14
- Heinecke-Müller, Michaela
- Eliteförderung
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Heinecke-Müller, Michaela
- Emotion, lernrelevante
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Pätzold, Henning
- Bausteine einer Theorie der lernenden Non-Profit-Organisation: eine lerntheoretische Perspektive
- Andreas Schröer;Nicolas Engel;Claudia Fahrenwald;Michael Göhlich;Christian Schröder;Susanne Maria Weber (Hrsg). Organisation und Zivilgesellschaft: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 179 - 188
- Berg, Alena; Schierbaum, Anja; Fuchs, Thorsten
- Aspekte der Jugendforschung
- Thorsten Fuchs;Anja Schierbaum;Alena Berg (Hrsg). Jugend, Familie und Generationen im Wandel: Erziehungswissenschaftliche Facetten. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 3 - 8
- Heinecke-Müller, Michaela
- Instruktionsmethoden
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Inckemann, Elke; Frey, Anne; Lautenschlager, Anna et al.
- Umgang mit Diversität – der Beitrag von Mentoring und Lernpatenprojekten für Professionalisierung und Praxiserfahrungen angehender Lehrkräfte
- Nina Skorsetz;Marina Bonanati;Diemut Kucharz (Hrsg). Diversität und soziale Ungleichheit: Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 298 - 309
- Heinecke-Müller, Michaela
- Hilflosigkeit, gelernte/erlernte
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Eulenbach, Marcel; Fuchs, Thorsten; Mengilli, Yagmur et al.
- „Ich möchte Teil einer Jugendbewegung sein“? – Jugendkultur, Protest, Partizipation
- Ackeren, Isabell van u. a. (Hrsg). Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020 S. 613 - 626 (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
- Roth, Ulli
- Das Konzil und der christliche Blick auf den Islam. Gemeinsame Impulse des Basler Konzils und des II. Vaticanums
- Alexander A. Dubrau;Davide Scotto;Ruggero Vimercati Sanseverino (Hrsg). Transfer and Religion: Interactions between Judaism, Christianity, and Islam from the Middle Ages to the Twentieth Century. Tübingen: Mohr Siebeck 2020 S. 325 - 351
- Löffler, Patrick
- Optische Instrumente
- Müller, R. u. a. (Hrsg). Dorn/Bader Physik SI - Ausgabe 2020 für Nordrhein-Westfalen. Schülerband 2. Braunschweig: Westermann 2020 S. 118 - 145 118-119, 128-133, 140-145
- Eichhorn-Remmel, Friederike
- ‚Schützen‘ oder ‚in Bewegung bringen‘? – Ein neues Missverständnis. Theriomorphe und -pragmatische Darstellungen elterlichen Handelns JHWHs in Deuteronomium 32,11 in (de)konstruktiver Perspektive
- El Maaroufi, Asmaa ; Strube, Sonja ; Williger, Deborah (Hrsg). Jenseits der Grenzen : Dualistische Denkmuster überwinden. Münster ; Berlin: Lit 2020 S. 99 - 114 (Jahrbuch theologische Zoologie ; Band 3/2019-2020)
- Kaupp, Angela
- „Zwischen Superman und bester Freundin" Religiöse Sozialisation unter der Perspektive von Geschlechtersensibilität
- Christine Büchner;Nathalie Giele (Hrsg). Theologie von Frauen im Horizont des Genderdiskurses. Ostfildern: Matthias-Grünewald-Verlag 2020 S. 303 - 319
- Schwegler, Carolin
- Nachhaltigkeitsberichte diachron – Zum Wert qualitativer linguistischer Längsschnittanalysen
- Nachhaltigkeit – Konzept, Kommunikation, Textsorten. Münster: LIT 2020 S. 185 - 214
- Gräßle, Carmen; Hinze, Michael; Volkwein, Stefan
- 2 Model order reduction by proper orthogonal decomposition
- Peter Benner;Stefano Grivet-Talocia;Alfio Quarteroni;Gianluigi Rozza;Will Schilders;Luís Miguel Silveira (Hrsg). Model Order Reduction: Volume 2 Snapshot-Based Methods and Algorithms. Berlin: De Gruyter 2020 S. 47 - 96
- Ullrich, Peter
- Dedekinds Theorie der ganzen algebraischen Zahlen
- Scheel, Katrin (Hrsg). Wiesbaden: Springer Fachmedien 2020 S. 19 - 35
- Gahn, Jessica
- Literarische Erfahrung teilen - Bildungsanlässe schaffen: Literarische Gespräche zu Kinder- und Jugendliteratur.
- Braun, Anna (Hrsg). Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2020 S. 269 - 288
- Kerner, Ina
- Der Körper als Provokation
- Iris Marion Young (Hrsg). Werfen wie ein Mädchen. Ein Essay über weibliches Körperbewusstsein. Stuttgart: Reclam 2020 S. 49 - 69
- Olszynski, David Johannes
- Die unordentliche Kirche der Spätmoderne? Ekklesiologische und pastorale Perspektiven
- Janin Adam;Ilona Mader;Nicole Mattern (Hrsg). (Un-)Ordnungen: Kulturwissenschaftliche Perspektiven. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2020 S. 47 - 62
- Roth, Ulli
- Je-Ganz von Mensch und Gott
- Benedikt Göcke;Thomas Schärtl (Hrsg). Freiheit ohne Wirklichkeit? Anfragen an eine Denkform. Münster: Aschendorff 2020 S. 429 - 474
- Remsperger-Kehrn, Regina
- Interaktionen mit Kindern gestalten - zur Sensitiven Responsivität pädagogischer Fachkräfte
- Müller, Gabriele; Thümmler, Ramona (Hrsg). Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit : Neues zur Kindheits- und Familienpädagogik. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 178 - 192
- Szedlak, Christoph; Wagner, Kristin; Leyendecker, Bert
- Contradictions and Complements of Lean Administration and Digitalization
- Proceedings of the 2nd African International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, Harare, Zimbabwe, December 7-10, 2020. Southfield, Michigan, USA: IEOM Society International 2020 S. 582 - 590 ID197
- Troitzsch, Klaus G.
- Formal Design Methods and the Relation Between Simulation Models and Theory: A Philosophy of Science Point of View
- Pathways Between Social Science and Computational Social Science : Theories, Methods, and Interpretations. Cham: Springer International Publishing 2020 S. 21 - 45
- Reinemann, Holger
- Mittelstand in ländlichen Räumen - Status quo und Perspektiven
- Kröhnert, Steffen; Ningel, Rainer;Thomé, Peter (Hrsg). Ortsentwicklung in ländlichen Räumen : ein Handbuch für planende und soziale Berufe. 1. Aufl. Bern: Haupt Verlag 2020 S. 237 - 252
- Hinzmann, Maria; Nantke, Julia; Schlupkothen, Frederik
- ‚Annotationsspiralen‘ und ‚hermeneutischer Zirkel‘? Eine epistemologischeAnnäherung an die Interdependenzen zwischen Benennungs-, Modellierungs-und Erkenntnisprozessen in der(Re-)Konstruktion von Topoi
- Nantke, Julia; Schlupkothen, Frederik (Hrsg). Annotations in Scholarly Editions and Research. Functions, Differentiation, Systematization. Berlin: De Gruyter 2020 S. 131 - 156
- Jun, Uwe; Cronqvist, Lasse
- Der Wandel des Parteienwettbewerbs in Rheinland-Pfalz. Von der CDU-Dominanz zur SPD geprägten Landespolitik
- 70 Jahre Rheinland-Pfalz. Historische Perspektiven und politikwissenschaftliche Analyse. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 305 - 328
- Preckel, Franzis; Breit, Moritz; Mack, Elena et al.
- Konzeption des LemaS-Projekts im Rahmen der Bund-Länder-Initiative
- Weigand G., Fischer C., Käpnick F., Perleth F., Preckel F., Vock M., Wollersheim H.-W. (Hrsg). Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler. Weinheim: Beltz 2020 S. 31 - 42
- Kumkar, Lea Katharina; Hennemann, Moritz
- Robo Advice und automatisierte Entscheidungen im Einzelfall
- Linardatos (Hrsg). Rechtshandbuch Rovo Advice. München: C.H. Beck 2020 S. 324 - 338
- Stephany, Sabine; Lemke, Valerie; Linnemann, Markus et al.
- Lese- und Schreibflüssigkeit diagnostizieren und fördern
- Cora Titz;Susanne Weber;Hanna Wagner;Anna Ropeter;Sabrina Geyer;Marcus Hasselhorn (Hrsg). Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Innovative Konzepte und Forschungsimpulse. Stuttgart: Kohlhammer 2020 S. 156 - 181
- Ullrich, Peter
- Karl (Carl) Theodor Wilhelm Weierstraß
- Hans-Christof Kraus (Hrsg). Neue Deutsche Biographie: Band 27; Vockerodt – Wettiner. Berlin: Duncker & Humblot 2020 S. 586 - 588
- Fislake, Martin
- Educational Robotics Between Coding and Engineering Education
- Papadakis, Stamatios ; Kalogiannakis, Michail (Hrsg). Handbook of Research on Using Educational Robotics to Facilitate Student Learning. Hershey, Pennsylvania, USA: IGI Global 2020 S. 107 - 139
- Lammer, Andreas; Adamson, Peter
- Fakhr al-Dīn al-Rāzī’s Platonist Account of the Essence of Time
- Shihadeh, Ayman und Thiele, Jan (Hrsg). Philosophical Theology in Islam: Later Ashʿarism East and West. Leiden und Boston: Brill 2020 S. 95 - 122 (Islamicate Intellectual History 5)
- Vidal, Francesca
- Reinke Schwinning. Philosophie der Musik in Ernst Blochs frühem Hauptwerk ‚Geist der Utopie‘ Kommentar zu ausgesuchten Stellen des Kapitels ‚Zur Theorie der Musik‘ in der zweiten Ausgabe von 1923. Siegen: Universitätsverlag 2019
- Amodeo, Immacolata (Hrsg). Bloch-Almanach. 35 / 2019. : Periodikum des Ernst-Bloch-Zentrums der Stadt Ludwigshafen. Bielefeld: Aisthesis 2020 S. 105 - 108 (Bloch-Almanach (Bd. 35, 2019))
- Francesca, Vidal
- Zur Methode der Persuasion bei Ramon Llull
- Pietsch, Michael ; Mülke, Markus (Hrsg). Pithanologie : Exemplarische Studien zum Überzeugenden. Berlin: De Gruyter 2020 S. 197 - 208 (Rhetorik-Forschungen ; Band 23)
- Vidal, Francesca
- Rhetorik und Utopie im Werk von Bertolt Brecht
- Vidal, Francesca (Hrsg). Rhetorik und Utopie. Berlin ; Boston, Mass.: Walter de Gruyter 2020 S. 86 - 97 (Rhetorik ; Band 39 (2020))
- Vidal, Francesca
- Vorwort
- Vidal, Francesca (Hrsg). Rhetorik und Utopie. Berlin ; Boston, Mass.: Walter de Gruyter 2020 (Rhetorik ; Band 39 (2020)) VII-XII
- Hoffmann, Nicole
- Vom Eigensinn akademischer Festschriften im Kontext der Gestaltung von Übergängen: Überlegungen im Anschluss an "Les Rites de Passage"
- Marc Hannappel;Fabian Fries (Hrsg). Die Freunde der italienischen Oper: Eine kleine Soziologie der Festschrift. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 117 - 149
- Schild, Joachim
- Europapolitik in und durch die Mitgliedstaaten
- Becker, Peter und Lippert, Barbara (Hrsg). Handbuch Europäische Union. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 491 - 514
- Heinecke-Müller, Michaela
- Instruktionsmodelle
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Weckmueller, Heiko
- New Work: Sinnvolle Arbeit und Corporate Purpose
- Nachtwei, Jens (Hrsg). Personalpsychologische Schriften. VQP. 2020 S. 9 - 12 (Band 2)
- Fuchs, Thorsten
- Von lahmender Paradigmenentwicklung, neuen Modellannahmen und fallbezogenen Einsichten der Werteerziehung. Theoretische Inspirationen, empirische Rekonstruktionen
- Nohl, Arnd-Michael (Hrsg). Rekonstruktive Erziehungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 15 - 37 (Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 20)
- Tsiampokalos, Theofanis
- Defining Rhetoric While Playing with Pre-texts: Some Aspects of Intertextuality in Plutarch’s Praecepta gerendae reipublicae 801C–D
- Schmidt, Thomas S. ; Vamvouri Maria ; Hirsch-Luipold Rainer (Hrsg). The Dynamics of Intertextuality in Plutarch. Leiden [u.a.]: Brill 2020 S. 495 - 510 (Brill's Plutarch Studies ; 5)
- Gurrin, Cathal; Joho, Hideo; Hopfgartner, Frank et al.
- Experiments in Lifelog Organisation and Retrieval at NTCIR
- Tetsuya Sakai;Douglas W. Oard;Noriko Kando (Hrsg). Evaluating Information Retrieval and Access Tasks: NTCIR's Legacy of Research Impact. Singapore: Springer 2020 S. 187 - 203
- Boer, Heike de; Bonanati, Marina; Breuning, Marek et al.
- Schüler*innen mit unterschiedlichen (Lern-)Voraussetzungen im ‚Fachgespräch‘ – Mikroperspektiven auf videografierte Unterrichtsszenen
- Nina Skorsetz;Marina Bonanati;Diemut Kucharz (Hrsg). Diversität und soziale Ungleichheit: Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 222 - 233
- Ziegler, Jürgen; Loepp, Benedikt
- Empfehlungssysteme
- Tobias Kollmann (Hrsg). Handbuch Digitale Wirtschaft. Wiesbaden: Springer Gabler 2020 S. 717 - 741
- Schaffers, Uta; Nicole, Mattern
- Ökonomisches Wissen und ökonomische Bildung im Literaturunterricht? Eine kritische Annäherung
- Mattern, Nicole; Schaffers, Uta (Hrsg). Ökonomisches Wissen und ökonomische Bildung im Literaturunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2020 S. 1 - 24
- Schneider, Armin
- Qualitätsentwicklung im Diskurs : Der rheinland-pfälzische Weg zur Kompetenzsteigerung des Systems der Kindertagesbetreuung
- Sturzbecher, Dietmar; Meier, Bernd (Hrsg). Systemvergleich im Bildungsbereich. 1. Aufl. Berlin: trafo Wissenschaftsverlag 2020 S. 87 - 94 (Abhandlungen der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften)
- Rollinger, Christian
- Networking the res publica: Social network analysis and Republican Rome
- Florian Kerschbaumer, Linda von Keyserlingk-Rehbein, Martin Stark, Marten Düring (Hrsg). The Power of Networks: Prospects of Historical Network Research. 1. Aufl. London: Routledge 2020 S. 13 - 36