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2020
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Hochschule Koblenz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Mainz
- Jokisch, Maike
- Die Erforschung unbekannter Tiefen. Jules Vernes Abenteuerroman "20.000 Meilen unter den Meeren" und die Erkundung der äußeren und inneren Fremde
- Aadam, Janin ; Hayer, Björn (Hrsg). Das U-Boot : Eine kulturgeschichtliche Leerstelle. Marburg: Büchner-Verlag 2020 S. 29 - 64
- Scherer, Gabriela
- Einleitung. Das narrative Bilderbuch als Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur
- Scherer, Gabriela ; Heintz, Kathrin ; Bahn, Michael (Hrsg). Das narrative Bilderbuch. Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2020 S. 1 - 22 (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 25)
- Scherer, Gabriela
- Antike Mythen kinder- und jugendliterarisch illustriert. Susanne Janssens symbolhafte Verdichtung im Vergleich mit Klaus Ensikats Liebe zum Detail
- Oetken, Mareile ; Vach, Karin ; Weinkauff, Gina (Hrsg). Klaus Ensikat, Stefanie Harjes, Susanne Janssen : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2017/18, Oldenburger Poetikvorlesungen 2019. München: kopaed 2020 S. 153 - 165 (Kinder- und Jugendliteratur aktuell ; Band 10)
- Scherer, Gabriela
- Darstellung und Funktion von U-Booten in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur
- Aadam, Janin ; Hayer, Björn (Hrsg). Das U-Boot : Eine kulturgeschichtliche Leerstelle. Marburg: Büchner-Verlag 2020 S. 153 - 180
- Bluhm, Lothar
- Die ‚dunkle‘ Seite des Heimatgefühls. Brentano und der Antijudaismus in der Romantik
- Neuhaus, Stefan ; Arend, Helga (Hrsg). Fremde Heimat - Heimat in der Fremde : Clemens Brentano und das Heimatgefühl seit der Romantik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2020 S. 189 - 205
- Aadam, Janin; Hayer, Björn
- Das U-Boot - eine motivgeschichtliche Leerstelle
- Aadam, Janin ; Hayer, Björn (Hrsg). Das U-Boot : Eine kulturgeschichtliche Leerstelle. Marburg: Büchner-Verlag 2020 S. 7 - 28
- Heintz, Kathrin
- "Ein roter Schuh" - Perspektiven eines vielschichtigen Bilderbuchs
- Scherer, Gabriela ; Heintz, Kathrin ; Bahn, Michael (Hrsg). Das narrative Bilderbuch : Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2020 S. 243 - 263 (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 25)
- Bluhm, Lothar
- "Der du von dem Himmel bist". Vom 'Atmen der Seele' in der Literatur
- Adamiak, Elzbieta ; Distelrath, Judith ; Reichmann, Bettina (Hrsg). Glaubenswege : Aufgeklärt – kritisch – zeitgemäß. Festschrift für Wolfgang Pauly. Darmstadt: wbg Academic 2020 S. 106 - 120
- Dlugosch, Andrea; Henter, Melanie
- Mentalisieren auf mehreren Ebenen? Zum Fall einer exemplarischen Maßnahmekarriere in der Kinder- und Jugendhilfe
- Gingelmaier, S. ; Kirsch, H. (Hrsg). Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2020 S. 204 - 218
- Becker, Ilka
- Mediators of Trance. Maria Sabina – Gordon Wasson – Bruce Conner
- Barber, Daniel C. ; Voss, Ehler (Hrsg). Mediality on Trial : Testing and Contesting Trance and other Media Techniques. Berlin u. a.: DeGruyter 2020 S. 339 - 369 (Okkulte Moderne ; 2)
- Dlugosch, Andrea; Herzmann, Petra; Rosen, Lisa et al.
- Empirisch-rekonstruktive Ansätze im Forschungsfeld Inklusion. Exemplarische Analysen eines Beobachtungsprotokolls aus unterschiedlichen methodologischen Perspektiven.
- Budde, J. u. a. (Hrsg). Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. Opladen ; Berlin: Verlag Barbara Budrich 2020 S. 117 - 142 (Schriftenreihe der AG Inklusion der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
- Scholz, Markus; Stegkemper, Jan Markus; Wagner, Michael
- Die Bedeutung von Mehrperspektivität in der Diagnostik kommunikativer Fähigkeiten am Beispiel des Beobachtungsbogens zu kommunikativen Fähigkeiten – Revision (BKF-R)
- Jordan, Silke (Hrsg). Handbuch der Unterstützten Kommunikation. Nachlfg. 14. Aufl. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag 2020 S. 87 - 96
- Neff, Sascha; Engl, Alexander; Kauertz, Alexander et al.
- Virtuelle Labore – Schultransfer und multiperspektivische Evaluation
- Kaspar, Kai ; Becker-Mrotzek, Michael ; Hofhues, Sandra ; König, Johannes ; Schmeinck, Daniela (Hrsg). Bildung, Schule, Digitalisierung. Münster ; New York: Waxmann 2020 S. 172 - 177
- Bytzek, Evelyn
- Strategisches Wählen
- Faas, Thorsten ; Gabriel, Oscar W. ; Maier, Jürgen (Hrsg). Politikwissenschaftliche Einstellungs- und Verhaltensforschung : Handbuch für Wissenschaft und Studium. Baden-Baden: Nomos 2020 S. 554 - 571
- Maier, Jürgen; Faas, Thorsten
- Real-Time-Response-Messung
- Wagemann, C. ; Goerres, A. ; Siewert, M. (Hrsg). Handbuch Methoden der Politikwissenschaft. Wiesbaden, Germany: Springer Fachmedien Wiesbaden 2020 S. 399 - 417
- Faas, Thorsten; Maier, Jürgen; Mayerl, Jochen
- Methoden zur Messung von Informationsverarbeitung: Reaktionszeitmessung, real-time-response-Messung, information boards
- Faas, Thorsten ; Gabriel, Oscar W. ; Maier, Jürgen (Hrsg). Politikwissenschaftliche Einstellungs- und Verhaltensforschung : Handbuch für Wissenschaft und Studium. Baden-Baden: Nomos 2020 S. 636 - 654
- In-Albon, Tina; Walter, Daniel
- Trennungsangst und Schulvermeidung
- Döpfner, Manfred ; Hautzinger, Martin ; Linden, Michael (Hrsg). Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche. Berlin, Germany: Springer 2020 S. 313 - 316
- Schmitt, Manfred; Blum, Gabriela
- Trait/State interactions
- Zeigler-Hill, Virgil; Shackelford, Todd K. (Hrsg). Encyclopedia of Personality and Individual Differences. New York: Springer 2020 S. 5206 - 5209
- Neff, Sascha
- Integrating extracurricular learning by implementation of virtual labs in schools.
- Frodsham, S. & others (Hrsg). ESERA Virtual Doctoral Network 2020 - Book of Synopses. Oxford. 2020 S. 342 - 348
- Lamparter, Regina; Kammermeyer, Gisela
- Schriftsprachliche Bildung
- Roos, Jeannette ; Roux, Susanna (Hrsg). Das große Handbuch Pädagogik in der Kita. Köln: Carl Link 2020 S. 247 - 259 (Kita-Pädagogik)
- Schneider, Armin
- Qualitätsentwicklung im Diskurs : Der rheinland-pfälzische Weg zur Kompetenzsteigerung des Systems der Kindertagesbetreuung
- Sturzbecher, Dietmar; Meier, Bernd (Hrsg). Systemvergleich im Bildungsbereich. 1. Aufl. Berlin: trafo Wissenschaftsverlag 2020 S. 87 - 94 (Abhandlungen der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften)
- Lantau, Jean-Marie; Bracke, Martin; Bock, Wolfgang et al.
- The Design of a Successful Teacher Training to Promote Interdisciplinary STEM Modelling Projects
- Stillman, Gloria Ann u. a. (Hrsg). Mathematical Modelling Education and Sense-making. Berlin: Springer International Publishing 2020 S. 455 - 465
- Reuter, Timo; Leuchter, Miriam
- "Da dreht sich was" - eine spielbasierte Lernumgebung für 4- bis 6-Jährige zur Funktionsweise von Zahnrädern
- Kübler, Markus ; Buhl, Gerda ; Rüdisüli, Cornelia (Hrsg). Spielen und Lernen verbinden - mit spielbasierten Lernumgebungen : Theorie - Empirie - Praxis. Bern: hep 2020 S. 131 - 141
- Schneider, Armin
- Führungsfehler im öffentlichen Dienst - als Lern- und Entwicklungspotenziale nutzen
- Groß, Johanna (Hrsg). Soziologie für den öffentlichen Dienst (III) : Führung: Perspektiven, Trends und Herausforderungen in Theorie und Praxis. 1. Aufl. Hamburg: Maximililan Verlag 2020 S. 183 - 194 (Kommunale Hochschule für Verwaltung in Niedersachsen: Schriftenreihe ; 32)
- Rittershaus, David
- Digitale Diagrammatologie des Tanzes? Zur Aufzeichnung und Annotation von Tanz mit der Piecemaker-Software
- Dreckmann, K. ; Butte, M. ; Vomberg, E. (Hrsg). Technologien des Performativen: das Theater und seine Techniken. Bielefeld: transcript 2020 S. 373 - 384 (Theater ; Band 137)