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2022
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Hochschule Koblenz
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Universität Koblenz
- Ziernwald, Lisa; Schiepe-Tiska, Anja; Reiss, Kristina M.
- Identification and characterization of high-achieving student subgroups using two methodological approaches: The role of different achievement indicators and motivational-affective characteristics
- Learning and Individual Differences. Bd. 100. Amsterdam: Elsevier 2022
- Heinle, Anna; Schiepe-Tiska, Anja; Reinhold, Frank et al.
- Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 25. H. 2. Berlin: Springer 2022 S. 453 - 470
- Konrad, Tobias
- Unicode ist keine Schriftart: Zur Problematik ägyptologischer Umschriftfonts
- Hieratisch AKUell. Mainz. 2022
- Rischen, Tamara
- Arthropods in agricultural landscapes - Effects of land use on beetle and spider diversity
- Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2022
- Chheang, Vuthea; Schott, Danny; Saalfeld, Patrick et al.
- Towards Virtual Teaching Hospitals for Advanced Surgical Training
- 2022 IEEE CONFERENCE ON VIRTUAL REALITY AND 3D USER INTERFACES ABSTRACTS AND WORKSHOPS (VRW 2022). 2022 S. 401-405
- Beckmann, Kathinka
- Erfahrungsräume im Grundschulalter
- Kindesmisshandlung und -vernachlässigung : interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention. Bd. 25. H. 1. 2022 S. 18 - 21
- Günther, Michael; Mörl, Falk; Rockenfeller, Robert
- Where have the dead gone?
- Frontiers in Medicine. Bd. 9. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2022 S. 837287 (4 pages)