Suche
Kategorie
Erscheinungsjahr
8582 Treffer
×
Publikationen
×
Theologische Fakultät Trier
×
Universität Koblenz
×
Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Bockholdt, Petra; Weber - Bockholdt, P.
- "Niemand hat so zart und tief das Beste in uns angerührt". Zur Bedeutung und Stellung der Lieder M.P. Mussorgskijs
- FonoForum 4. Bd. FonoForum 4. 1981 S. 39ff
- Fischer, E.; Neuroth, R.
- Zur Verbreitung von Riccardia incurvata, Cololejeunea rosettiana und Orthotrichum pallens in Rheinland-Pfalz
- Ornithologie und Naturschutz: Westerwald-Mittelrhein. Mosel. Eifel. Ahr. Bd. Ornithologie und Naturschutz: Westerwald-Mittelrhein. Mosel. Eifel. Ahr. Nassau. 1981 S. 70-73
- Sinsch, Ulrich; Sommersberg, Wilhelm; Neumann, Dietrich
- Die Amphibien der südlichen Drover Heide im Kreis Düren
- Decheniana. Bd. 133. 1980 S. 144 - 148
- Sinsch, Ulrich; Sommersberg, Wilhelm; Neumann, Dietrich
- Die Amphibien der südlichen Drover Heide im Kreis Düren
- Decheniana. Bd. 133. Bonn: Naturhistorischer Verein der Rheinlande und Westfalens 1980 S. 144 - 148
- Ebert, Jürgen
- Erreichbarkeits-konsistente Vergröberung von Netzen
- Osnabrücker Schriften zur Mathematik. H. 2. Osnabrück: Universität Osnabrück, Fachbereich Mathematik 1980 S. 1 - 34
- Ebert, Jürgen
- An analogy between nets and hypergraphs
- Newsletter / Special Interest Group Petri Nets and Related System Models. Bd. 4. Bonn: Gesellschaft für Informatik 1980 S. 7 - 10
- Sander, Elisabeth
- Einzelfallarbeit bei Schulschwierigkeiten
- Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 27. München: Reinhardt 1980 S. 234 - 251
- Wahl, H.
- Schicksale des "Selbst" in der Moraltheologie. Psychoanalytische Bemerkungen zur christlichen "Demut"
- Wege zum Menschen. Bd. Wege zum Menschen. 1980 S. 161-169
- Neuroth, R.; Fischer, E.
- Polystichum setiferum (FORSKAL) MOORE ex WOYNAR im unteren Lahntal
- Hessische Floristische Briefe. Bd. Hessische Floristische Briefe. Darmstadt. 1980 S. 51-52
- Sander, Elisabeth
- Einzelfallarbeit bei Schulschwierigkeiten
- Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 27. 1980 S. 234 - 251