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179 Treffer
- Braun, Anna; Arend, Helga
- Verpasste und erreichte Kairosmomente. Von zweierlei Wartesälen
- Mattern, Nicole ; Neuhaus, Stefan (Hrsg). Warten : Konstruktionen von langer und kurzer Dauer in der Literatur. Würzburg: Königshausen u. Neumann 2022 S. 125 - 138
- Neuhaus, Stefan
- Vorbemerkung zu: In den Plural setzen: Marlene Streeruwitz und ihr dramatisches Werk
- Stefan Neuhaus (Hrsg). In den Plural setzen: Marlene Streeruwitz und ihr dramatisches Werk. Baden-Baden: Nomos 2022 S. 1 - 2
- Kaupp, Angela
- Lebenslanges Lernen - auch im Glauben nötig? Voraussetzungen, Kriterien und Formate
- Ralf Gaus;Andreas Leinhäupl (Hrsg). Angewandte Theologie interdisziplinär: Zugänge und Perspektiven. Ostfildern: Matthias-Grünewald-Verlag 2022 S. 185 - 193
- Kaupp, Angela
- Praxis und Theorie sind zwei Seiten einer Medaille. Das Theorie-Praxis- Problem im Lehramtsstudium
- Christian Fröhling;Jakob Mertesacker;Viera Pirker;Theresia Strunk (Hrsg). Wagnis Mensch werden: Eine theologisch-praktische Anthropologie. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2022 S. 439 - 449
- Bredthauer, Stefanie; Goltsev, Evghenia
- „Eine Vielzahl von Möglichkeiten Mehrsprachigkeit sinnvoll in den Unterricht zu integrieren“ - mehrsprachige Ansätze in der Lehrkräfteprofessionalisierung
- Gabriele Fenkart;Gabriele Khan-Svik;Konrad Krainer;Norbert Maritzen (Hrsg). Die Kunst des Widerstands: Festschrift für Marlies Krainz-Dürr. Innsbruck: StudienVerlag 2022 S. 247 - 256
- Mattern, Nicole; Neuhaus, Stefan
- Einleitung zu: Warten: Konstruktionen von langer und kurzer Dauer in der Literatur
- Nicole Mattern;Stefan Neuhaus (Hrsg). Warten: Konstruktionen von langer und kurzer Dauer in der Literatur. Würzburg: Königshausen & Neumann 2022 S. 9 - 12
- Koelmann, Holger; Müller, Kilian; Niemann, Marco et al.
- Moderating the Good, the Bad, and the Hateful: Moderators’ Attitudes Towards ML-based Comment Moderation Support Systems
- Disinformation in Open Online Media. Cham: Springer 2022 S. 100 - 113
- Bundschuh, Stephan; Hilgers, Judith; Voßberg, Timo et al.
- Partizipative Erinnerungspädagogik: Das Team des Forschungsprojekts „Partizipative Erinnerungspädagogik in Koblenz und Umgebung“ im Gespräch über ihre Projektarbeit
- Stephan Bundschuh;Ansgar Drücker;Judith Hilgers;Timo Voßberg;Eren Yıldırım Yetkin (Hrsg). partizipativ.erinnern. Praktiken | Forschung | Diskurse - Eine Bestandsaufnahme. Düsseldorf: Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) 2022 S. 45 - 50
- Boer, Heike de; Velten, Katrin
- Partizipation aus der Perspektive von Schüler*innen
- Hedda Bennewitz;Heike de Boer;Sven Thiersch (Hrsg). Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern. Münster: Waxmann 2022 S. 163 - 172
- Baumann, Stefan
- „Bewegt die Ruder!“ Zur Ruder- und Paddeltechnik im alten Ägypten zwischen kunstvoller Illustration und Kunstkonvention
- Walle, Heinrich (Hrsg). Menschen, die Schifffahrtsgeschichte schrieben, Schiff und Zeit – Panorama maritim, Beiheft 3. Bonn: Köllen Druck+Verlag 2022 S. 80 - 91 (Deutsche Gesellschaft für Schiffahrts- und Marinegeschichte e. V. [Hrsg.]: Schiff und Zeit – Panorama Maritim. Beiheft 3)
- Baumann, Stefan
- "It is wonderful" – Tutanchamun und die Ägyptomanie zwischen Mythos und Inszenierung
- Hannig, Nicolai und Mares, Detlev (Hrsg). Krise! Wie 1923 die Welt erschütterte. Darmstadt: wbg Academic 2022 S. 205 - 219
- Hoffmann, Sebastian; Arndt-Lappe, Sabine; Uhrig, Peter
- Rhythm in World Englishes – Evidence from a Quantitative Analysis of Co-occurrence Patterns in a Corpus of L1 and L2 Varieties of English.
- Rautionaho, Paula; Parviainen, Hanna; Kaunisto, Mark & Nurmi, Arja (Hrsg). Social and regional variation in world Englishes: local and global perspectives. New York, NY: Routledge 2022 S. 191 - 213 (Routledge Studies in Sociolinguistics)
- Voigt, Miriam; Engel, Inka
- Konnektivitität als Chance und Herausforderung in der Lehrer*innenbildung.
- Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme, Christof Wecker (Hrsg). Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. 1. Aufl. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim 2022 S. 66 - 76
- Rollinger, Christian
- The Dynamics of Shame
- Poverty in Ancient Greece and Rome. London: Routledge 2022 S. 144 - 165
- Vidal, Francesca
- "Gedichte, blos wohlklingend und voll schöner Worte, aber auch ohne alle Sinn und Zusammenhang". Zur modernen Lautpoesie
- Faber, Richard (Hrsg). Blütenstaub | Jahrbuch für Frühromantik, Bd. 7. Würzburg: Königshausen u. Neumann 2022 S. 427 - 444 (Blütenstaub, Jahrbuch für Frühromantik ; 7)
- Vidal, Francesca
- Von der Antike bis zur Gegenwart: Zur verletzenden Macht der Sprache: Dennis Pausch: Virtuose Niedertracht. Die Kunst der Beleidigung in der Antike. München 2021.Stefan Gärtner: Terrorsprache. Aus dem Wörterbuch des modernen Unmenschen. Berlin 2021.David Ranan (Hrsg.): Sprachgewalt. Missbrauchte Wörter und andere politische Kampfbegriffe. Bonn 2021
- Friedrich, Volker (Hrsg). Rhetorik. Berlin; Boston: de Gruyter 2022 S. 137 - 141 (Rhetorik: Ein internationales Jahrbuch, Bd. 41)
- Vidal, Francesca
- Apokalypse, Messianismus, Hoffnung : zur Bedeutung der Religionen in der Philosophie von Ernst Bloch - Vorwort
- Vidal, Francesca (Hrsg). Apokalypse, Messianismus, Hoffnung : zur Bedeutung der Religionen in der Philosophie von Ernst Bloch. Würzburg: Königshausen & Neumann 2022 S. 7 - 12
- Vidal, Francesca
- Heimat - worin noch niemand war?
- Behrendt, Renata ; Post, Söhnke (Hrsg). Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft : Literaturdidaktische Perspektiven. Berlin: Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften - Peter Lang Verlag 2022 S. 45 - 56 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 44)
- Fuchs, Thorsten; Wiezorek, Christine
- Bildungstheoretische Ansätze in der Kindheits- und Jugendforschung
- Heinz-Hermann Krüger;Cathleen Grunert;Katja Ludwig (Hrsg). Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 115 - 142
- Waburg, Wiebke; Büchner, Jelena
- Mädchenarbeit 2.0: Alte und neue Ansätze und Herausforderungen der Arbeit mit heterogenen Mädchen*gruppen in der Migrationsgesellschaft
- Steffen Geiger;Sabrina Dahlheimer;Maria Bader (Hrsg). Heterogenität und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik: Theoretische und empirische Beiträge. Weinheim: Beltz Juventa 2022 S. 109 - 126
- Boer, Heike de; Breuning, Marek
- „Wie kommt der Honig in die Blumen?“ – Die Entstehung von Kinderfragen im Gespräch beobachten
- Heike de Boer;Daniela Merklinger;Sandra Last (Hrsg). Beobachten im fachdidaktischen Kontext: Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 135 - 147
- Maurer, Andrea
- Das moderne Menschenbild und die Grundlegung der Sozialwissenschaften
- Handbuch Menschenbilder. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2022 S. 1 - 21
- Konersmann, Marco; Kaplan, Angelika; Kühn, Thomas et al.
- Evaluation Methods and Replicability of Software Architecture Research Objects
- 2022 IEEE 19th International Conference on Software Architecture (ICSA). Los Alamitos, CA, USA: IEEE 2022 S. 157 - 168
- Oravec, Lina; Bubinger, Anne
- Situationsanalyse und ihre Mappingverfahren in musikpädagogischer Forschung: What's new, what's familiar? Bericht zum QFM-Forum auf dem AMPF 2021
- Göllner, M.; Knigge, J.; Niessen, A.; Weidner, V. (Hrsg). 43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung. Münster: Waxmann 2022 S. 245 - 248
- Vidal, Francesca
- Zur Notwendigkeit einer religiösen Alphabetisierung
- Reichmann, Bettina; Urbany, Wolfgang (Hrsg). Jüdische und christliche religiöse Bildung im Dialog: Anstöße für eine menschenrechtliche Zukunft. Ostfildern: Matthias-Grünewald 2022 S. 195 - 205