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Theologische Fakultät Trier
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Universität Koblenz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Ullrich, Peter
- Numerical methods in Jost Bürgi's "Coss"
- Proceedings in Applied Mathematics and Mechanics. Bd. 20. H. 1. Weinheim: Wiley 2020 S. e202000227
- Thomas, Daniela; Schuetze, Berit; Heinze, Wiebke Mareile et al.
- Sample Preparation Techniques for the Analysis of Microplastics in Soil-A Review
- SUSTAINABILITY. Bd. 12. H. 21. 2020
- Brunn, Melanie; Hafner, Benjamin D.; Jungkunst, Hermann F. et al.
- Tree species interaction and soil depth affect the response of root exudates to drought
- 22nd EGU General Assembly: Copernicus 2020
- Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena; Akbulut, Muhammed
- Mehrsprachigkeit und Sprachbewusstheit – empirische Befunde und Unterrichtskonzepte
- Gogolin, Ingrid; Hansen, Antje; McMonagle, Sarah; Rauch, Dominique (Hrsg). Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung. Wiesbaden: Springer 2020 S. 119 - 123
- Fam, Dena; Clarke, Elizabeth; Freeth, Rebecca et al.
- Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice: Balancing expectations of the 'old' academy with the future model of universities as 'problem solvers'
- Higher Education Quarterly. Bd. 74. H. 1. Oxford: Wiley-Blackwell 2020 S. 19 - 34
- Kater-Wettstädt, Lydia; Lange, Sarah Désirée
- Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter - Welche Strategien nutzen Studierende, um „alternatives“ Unterrichtsmaterial zu evaluieren?
- ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 43. H. 2. Münster: Waxmann 2020 S. 23 - 32
- Kater-Wettstädt, Lydia; Bergmüller-Hauptmann, Claudia
- Editorial in Schwerpunktheft: Bildungsmaterialien im Schnittfeld von NRO und Schule
- ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 43. H. 2. Münster: Waxmann 2020
- Singer-Brodowski, Mandy; Kater-Wettstädt, Lydia
- Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Potenziale für eine zukunftsfähige Grundschule
- Ulrich Hecker;Maresi Lassek;Jörg Ramseger (Hrsg). Über die Fächer hinaus: Prinzipien und Perspektiven. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2020 S. 36 - 46
- Kater-Wettstädt, Lydia
- Rettet die Bienen! Eine differenzierte Perspektive auf das Bienensterben
- Meike Wulfmeyer (Hrsg). Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht: Grundlagen und Praxisbeispiele. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020 S. 77 - 92
- Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Junge, Fynn et al.
- Are dimensional comparisons performed unconsciously? An investigation of the internal/external frame of reference model using implicit self-concepts.
- Journal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 2. American Psychological Association (APA) 2020 S. 397 - 415