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- Striewe, Michael
- A Self-adaptive Mechanism for Serious Quiz Games.
- CSEDU (1). 2022 S. 165 - 172
- Striewe, Michael; Balz, Moritz; Goedicke, Michael
- A Flexible and Modular Software Architecture for Computer Aided Assessments and Automated Marking.
- CSEDU (2). 2009 S. 54 - 61
- Striewe, Michael; Goedicke, Michael
- Automatische Generierung von Aufgaben zum Codeverständnis.
- DeLFI. 2018 S. 153 - 164
- Striewe, Michael; Kramer, Matthias; Goedicke, Michael
- Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache.
- DeLFI. 2017 S. 261 - 266
- Striewe, Michael; Trauten, Florian; Eitemüller, Carolin
- Aufgaben mit automatischem Feedback zu chemischen Atom-Orbitalmodellen.
- DeLFI. 2020 S. 109 - 119
- Strickroth, Sven; Striewe, Michael; Müller, Oliver et al.
- Wiederverwendbarkeit von Programmieraufgaben durch Interoperabilität von Programmierlernsystemen.
- DeLFI. 2014 S. 97 - 108
- Striewe, Michael
- Automatische Aufgabengenerierung über Linked Open Data am Beispiel der Archäologie.
- DeLFI. 2019 S. 115 - 120
- Ullrich, Meike; Pfeiffer, Peter; Schiefer, Gunther et al.
- Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.
- DELFI. 2022 S. 233 - 234
- Ullrich, Meike; Pfeiffer, Peter; Schiefer, Gunther et al.
- E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.
- DELFI. 2022 S. 247 - 248
- Schwinning, Nils; Striewe, Michael; Massing, Till et al.
- Towards digitalisation of summative and formative assessments in academic teaching of statistics.
- CoRR. Bd. abs/1811.02391. 2018