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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Gahn, Jessica
- Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Irritationen bei literarischer Lektüre
- Der Deutschunterricht. H. 3. Hannover: Friedrich 2017 S. 38 - 47
- Gahn, Jessica
- „Ich mag Geschichten mit Magie und Geheimnissen!“ - Kognitionswissenschaftliche Erfassung literarästhetischer Verstehensleistungen bei Texten, die die Kohärenzetablierung erschweren
- Gerhard Rupp; Jan Boelmann; Daniela Frickel (Hrsg). Aspekte literarischen Lernens: Junge Forschung in der Deutschdidaktik. Berlin: LIT 2010 S. 129 - 143
- Ivanov, Igor; Maier, Daniela; Nied, Anja et al.
- Forschungsdatenmanagement. Auch das noch? Und was ist das überhaupt? (FDM-Talk an HAW in RLP)
- Mainz. 2023 59 S.
- Shanna Pilch
- Hochschule Worms
- Hartmann, Laura; Wendzel, Steffen
- Detection of Anomalous Values within TIA Project Data History for Industrial Control Systems
- Proceedings of the European Interdisciplinary Cybersecurity Conference - Doctoral Symposium. New York: ACM 2021 S. 1 - 6

- Dr.-Ing. Florian Gortner
- Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Samsami, Nima; Kurpjuweit, Stephan
- A Reference Model for Dialog Management in Conversational Agents in High-Engagement Use Cases
- Artificial Intellgence -- Application in Life Sciences and Beyond. The Upper Rhine Artificial Intelligence Symposium. Bd. UR-AI 2021. 2021 S. 167 - 174
- Imhof, Wolfgang; Göbel, Angela; Ohlmann, Dietmar et al.
- Mechanistical studies on C–H activation reactions of benzaldimines using selectively deuterated ligands: synthesis and crystal structures of [μ₂-η³-(R)N-CH₂-C=C-C(H)=C(H)-C(H)=C(H)]Fe₂(CO)₆
- Journal of Organometallic Chemistry. Bd. 584. H. 1. Amsterdam: Elsevier 1999 S. 33 - 43
- Hüttis-Graff, Petra; Merklinger, Daniela; Klenz, Stefanie et al.
- Bildungssprache als Bedingung für erfolgreiches Lernen
- Horst Bartnitzky; Ulrich Häcker (Hrsg). Allen Kindern gerecht werden: Aufgabe und Wege. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2010 S. 238 - 265
- Gantefort, Christoph; Stehr, Charlotte; Goltsev, Evghenia
- Mehrsprachig planen - einsprachig formulieren: Translanguaging als Ressource für das Schreiben im Deutschunterricht nutzen
- Der Deutschunterricht. H. 5. Hannover: Friedrich 2021 S. 37 - 46