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Hochschule Trier
- Striewe, Michael; Kramer, Matthias; Goedicke, Michael
- Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache.
- DeLFI. 2017 S. 261 - 266
- Striewe, Michael; Trauten, Florian; Eitemüller, Carolin
- Aufgaben mit automatischem Feedback zu chemischen Atom-Orbitalmodellen.
- DeLFI. 2020 S. 109 - 119
- Ullrich, Meike; Pfeiffer, Peter; Schiefer, Gunther et al.
- Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.
- DELFI. 2022 S. 233 - 234
- Ullrich, Meike; Pfeiffer, Peter; Schiefer, Gunther et al.
- E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.
- DELFI. 2022 S. 247 - 248
- Striewe, Michael
- Components and Design Alternatives in E-Assessment Systems.
- ECSA. 2019 S. 220 - 228
- Striewe, Michael
- Architectural Revision of the E-Assessment System JACK.
- ECSA (Tracks and Workshops). 2022 S. 19 - 26
- Striewe, Michael; Goedicke, Michael
- JACK Revisited: Scaling Up in Multiple Dimensions.
- EC-TEL. 2013 S. 635 - 636
- Langebein, Janine; Massing, Till; Klenke, Jens et al.
- A Data Mining Approach for Detecting Collusion in Unproctored Online Exams.
- EDM. 2023
- Hubwieser, Peter; Berges, Marc; Striewe, Michael et al.
- Towards competency based testing and feedback: Competency definition and measurement in the field of algorithms & data structures.
- EDUCON. 2017 S. 517 - 526
- Koegl, Adrian; Hubwieser, Peter; Talbot, Mike et al.
- Efficient Structural Analysis of Source Code for Large Scale Applications in Education.
- EDUCON. 2022 S. 24 - 30