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Hochschule Trier
- Striewe, Michael
- Where Does All the Data Go? A Review of Research on E-Assessment Data.
- CSEDU (1). 2022 S. 157 - 164
- Striewe, Michael
- A Self-adaptive Mechanism for Serious Quiz Games.
- CSEDU (1). 2022 S. 165 - 172
- Striewe, Michael; Balz, Moritz; Goedicke, Michael
- A Flexible and Modular Software Architecture for Computer Aided Assessments and Automated Marking.
- CSEDU (2). 2009 S. 54 - 61
- Striewe, Michael; Goedicke, Michael
- Visualizing Data Structures in an e-Learning System.
- CSEDU (1). 2010 S. 172 - 179
- Fernando Castro, Luis; M. L. Cooper, Kendra; Nguyen Duc, Anh et al.
- 1 International Workshop on Essence in Education & Training (WEE&T 2020).
- CSEE&T. 2020 S. 1 - 2
- Brocker, Annabell; Garmann, Robert; Strickroth, Sven et al.
- Eine Taxonomie zur Variabilisierung von Programmieraufgaben.
- DELFI Workshops. 2024 S. 12
- Fellmann, Michael; Fettke, Peter; Houy, Constantin et al.
- Evaluation automatisierter Ansätze für die Bewertung von Modellierungsaufgaben.
- DeLFI. 2016 S. 203 - 214
- Filipczyk, Martin; Striewe, Michael; Goedicke, Michael
- Bewertung von kurzen Freitextantworten in automatischen Prüfungssystemen.
- DeLFI. 2013 S. 227 - 232
- Glaser, Lukas; Striewe, Michael
- Modularisierung als Schlüssel zur Skalierung.
- DELFI Workshops. 2023 S. 404
- Melkamu Jate, Wabi; Striewe, Michael
- Umgang der DELFI-Community mit Forschungsdaten und Softwareartefakten - Eine Erhebung auf Basis der Tagungsbände im Zeitraum 2018-2022.
- DELFI. 2023 S. 27