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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Swartz, Stephanie; Shrivastava, Archana
- Stepping up the game–meeting the needs of global business through virtual team projects
- Higher Education, Skills and Work-Based Learning. Bd. N/A. Emerald Publishing Limited 2021 S. 1 - 25
- Rolfes, Tobias; Roth, Jürgen; Schnotz, Wolfgang
- Mono- and Multi-Representational Learning of the Covariational Aspect of Functional Thinking
- Journal for STEM Education Research. 2021
- Swartz, Stephanie
- Developments in Virtual Learning Environments and the Global Workplace
- Pennsylvania, USA: IGI Global 2021 409 S. (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
- Taylor, Kelsey; Bals, Lydia; Rosca, Eugenia
- Exploring restorative flows in circular economy supply chain: Boundary spanners and cross level linkages
- B: Academic Round Table on September 29, 2021. o. O. 2021
- Chahade, Tarick; Schober, Kay-Uwe; Morillas, Leandro
- Interactive structural design of hyperbolic grid shells
- Proceedings of the Institution of Civil Engineers - Structures and Buildings. Bd. 0. Thomas Telford Ltd. 2021 S. 1 - 12
- Lorenz, Karsten; Wiechens, Gero; Morawietz, Anja
- Bilanzierung derivativer Finanzinstrumente und Sicherungsbeziehungen nach HGB
- Handbuch des Jahresabschlusses (HdJ). Köln. 2021 S. 1 - 154
- Bender, T.; Ihle, R.; Schober, K.-U. et al.
- Kontaktstoß-Sanierung mit Epoxidharz-Verbundwerkstoffen
- Abschlussbericht ZF4119605WZ8 Kooperationsprojekt KoSEV, Zentrales Innovationsprogramm Mittelstand (ZIM) des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK). Berlin. 2021 S. 60
- Walser, Manfred; Asshoff, Gregor
- Stärkung der Tarifautonomie – auch an ihren Rändern: Der Fall der Solo-Selbständigen
- NZA. Bd. 2021. 2021 S. 1526 - 1534
- Ossadnik, Henrik
- Wie passt der Zylinder in den Raum?
- digital unterrichten Mathematik. 2021 S. 10 - 11
- Susanne, Digel; Jürgen, Roth
- Do qualitative experiments on functional relationships foster covariational thinking?
- Inprasitha, Maitree; Changsri, Narumon; Boonsena, Nisakorn (Hrsg). Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 2. Khon Kaen, Thailand. 2021 S. 218 - 226