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Hochschule Trier
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Technische Hochschule Bingen
- Schildknecht, Robin; Hundertmark, Sarah; Seremet, Vanessa et al.
- Entwicklung eines Kompetenzmodells zur multiprofessionell-kooperativen Gestaltung von inklusivem Naturwissenschaftsunterricht
- Hundertmark, Sarah; Sun, Xiaokang; Abels, Simone; Nehring, Andreas; Schildknecht, Robin; Seremet, Vanessa; Lindmeier, Christian (Hrsg). Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2021 S. 176 - 190 (Sonderpädagogische Förderung heute, Beiheft 4)
- Gortner, Florian; Mitschang, Peter; Ooms, Peter et al.
- Bio-basierte und nachwachsende Rohstoffe eröffnen neue Anwendungsmöglichkeiten für gewichtsoptimierte duroplastische Werkstoffe im KFZ- und NFZ-Bereich
- Berns, Karsten; Dressler, Klaus; Kalmar, Ralf; Stephan, Nicole; Teutsch, Reusch; Thul, Martin (Hrsg). Commercial Vehicle Technology 2020/2021: Proceedings. Wiesbaden: Springer Vieweg 2021 S. 264 - 278
- Hausmann, Joachim; Krummenacker, Janna; Klingler, Andreas et al.
- Improvement of fatigue strength of carbon fiber reinforced polymers by matrix modifications for ultrafast rotating flywheels
- Viehweger, C. u. a. (Hrsg). Frontiers of Science and Technology. Berlin: De Gruyter 2021 S. 279 - 289
- In-Albon, Tina; Kraus, Laura
- Schulbasierte Prävention
- Glaesmer, Heide u. a. (Hrsg). Suizidales Erleben und Verhalten : ein Handbuch. Köln: Psychiatrie Verlag 2021 S. 253 - 272
- Schneider, Jan Georg
- Geschlechtergerechter Sprachgebrauch im Deutschen
- Hennig, Mathilde (Hrsg). Duden, Sprachliche Zweifelsfälle : das Wörterbuch für richtiges und gutes Deutsch. 9., überarbeitete und erweiterte. Aufl. Berlin: Dudenverlag 2021 S. 400 - 411 (Der Duden in 12 Bänden ; Band 9)
- Neff, Sascha; Engl, Alexander; Risch, Björn
- Transfer virtueller Labore: Identifikation von Implementationshürden
- Habig, Sebastian (Hrsg). Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2020. Essen. 2021 S. 238 - 241
- Kammermeyer, Gisela; King, Sarah; Goebel, Patricia
- Pyramide-Ansatz
- Schmidt, Thilo u. a. (Hrsg). Frühpädagogische Handlungskonzepte : eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme. Stuttgart: utb GmbH - Waxmann 2021 S. 279 - 300
- Schon, Claudia; Siebert, Sophie; Stolzenburg, Frieder
- Negation in Cognitive Reasoning
- Edelkamp, Stefan; Möller, Ralf; Rueckert, Elmar (Hrsg). KI 2021: Advances in Artificial Intelligence. Cham: Springer 2021 S. 217 - 232 (44th German Conference on Artificial Intelligence)
- Digel, Susanne; Roth, Jürgen
- Funktionales Denken durch qualitative Experimente fördern?!
- Hein, K. ; Heil, C. ; Ruwisch, S. ; Prediger, S. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2021 : Vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM). Münster: WTM-Verlag 2021 S. 47 - 50
- Leopold, Cornelie
- Geometric Structures as Design Approach
- Faces of Geometry. Cham: Springer International Publishing 2021 S. 169 - 178
- Seremet, Vanessa; Gierl, Katharina; Boskany, Jaar et al.
- Ein digitales Seminarkonzept zur kooperativen und differenzierten Gestaltung von inklusivem naturwissenschaftlichem Unterricht
- Kubsch, Marcus; Sorge, Stefan; Arnold, Julia; Graulich, Nicole (Hrsg). Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Münster: Waxmann 2021 S. 44 - 52
- Zindel, Carina; Klinger, Marcel; Roth, Jürgen
- Perspektiven funktionalen Denkens
- Hein, K. ; Heil, C. ; Ruwisch, S. ; Prediger, S. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2021 : Vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM). Münster: WTM-Verlag 2021 S. 45 - 46
- Laub, Jochen
- Erziehung zur Nachhaltigkeit? Paradoxien und Antinomien beim Umgang mit dem Normproblem einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Binder, Ulrich; Krönig, Franz X. (Hrsg). Paradoxien (in) der Pädagogik. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2021 S. 180 - 193
- Polzenhagen, Frank
- Family Matters: Cultural-linguistic Investigations into the Domain of Family in Indian English
- Sadeghpour, Marzieh ; Sharifian, Farzad (Hrsg). Cultural Linguics and World Englishes. Singapore: Springer Singapore 2021 S. 217 - 238 (Cultural Linguistics)
- Bluhm, Lothar
- Tiecks `Blonder Eckbert'. Ein "Volksmärchen" im Diskursraum des zeitgenössischen Märchenbegriffs
- Hölter, Achim ; Schmitz, Walter (Hrsg). Ludwig Tieck : Werk – Familie – Zeitgenossenschaft. Dresden: Thelem 2021 S. 77 - 92 (Tieck-Studien ; 3)
- Engelhardt, Alex; Roth, Jürgen
- Die Fähigkeit zur Beurteilung von dynamischen Arbeitsblättern – Beitrag zur Förderung digitaler Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
- Hein, K. ; Heil, C. ; Ruwisch, S. ; Prediger, S. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2021 : Vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM). Münster: WTM-Verlag 2021 S. 133 - 136
- Menzel, Claudia; Kovács, Gyula; Hayn-Leichsenring, Gregor U. et al.
- Is Artistic Composition in Abstract Art Detected Automatically?
- Brain, Beauty, and Art: Essays Bringing Neuroaesthetics into Focus. Oxford: Oxford University Press 2021 S. 102 - 106
- Lischetzke, Tanja; Könen, Tanja
- Mood
- Maggino, Filomena (Hrsg). Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research. Cham: Springer 2021 S. 1 - 6
- Stier, Sebastian; Maier, Jürgen; Oschatz, Corinna
- Die Nutzung sozialer Medien durch Kandidaten im Bundestagswahlkampf 2017
- Schoen, Harald u. a. (Hrsg). Wahlen und Wähler. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2021 S. 415 - 432
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Bien-Miller, Lena et al.
- Eva-Prim: Evaluation von Sprachförderkompetenz und (bildungs)sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in Mathematik
- Gentrup, Sarah; Schotte, Kristin; Beck, Luna; Stanat, Petra; Becker-Mrotzek, Michael; Roth, Hans-Joachim; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Stuttgart: Kohlhammer 2021 S. 105 - 124
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Hartinger, Andreas
- EASI-Science L - Early Steps into Science and Literacy: Naturwissenschaftliches Lernen und Sprache. Frühkindlliche Bildung und Förderung
- Lang-Wojtasik, Grgor; König, Stefan (Hrsg). Frühkindlliche Bildung und Förderung. Ulm: Klemm & Oelschläger 2021 S. 169 - 185 (Weingartner Dialog über Forschung)
- Wildemann, Anja; Hoch, Barbara
- Sprachliche Sensibilität entwickeln im Lehramtsstudium: Das Zertifikat Heterogenität und Mehrsprachigkeit
- Rösch, Heidi; Bachor-Pfeff, Nicole (Hrsg). Mehrsprachliche Bildung im Lehramtsstudium. Bielefeld: wbv 2021 S. 97 - 102