Suche
Kategorie
Erscheinungsjahr
267 Treffer
×
Publikationen
×
2023
×
Hochschule Trier
×
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
×
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Merten, Stephan
- Polyphones Unterrichten – ein innovatives Konzept für den Deutschunterricht?
- Aadam, Janin; Bahn, Michael; Heintz, Kathrin; Kühn, Walter (Hrsg). Polyphone Literatur. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier 2023 S. 245 - 260 (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur-und Bildungswissenschaften (KOLA), Bd. 31)
- Scherer, Gabriela; Jessica, Vogt
- Lessing ,auf dem Spielbrett´ im Epochenunterricht der Oberstufe: Ein Versuch von best practice im Zusammenspiel von Lehrer:innenbildung und Schulpraxis
- Geneuss, Katrin; Hoiß, Christian (Hrsg). Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht: Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume. Darmstadt: wbg Academic 2023 S. 217 - 233
- Schneider, Jan G.
- Die Performanz des Denkens: Zum hermeneutischen Kern der Saussure’schen Parole-Langue-Dialektik
- Sprache und Literatur. Bd. 52. H. 2. Leiden: Brill 2023 S. 186 - 193
- Gabriel, Oscar W.; Maier, Jürgen; Masch, Lena et al.
- Political Leaders, the Display of Emotions, and the Public: An Empirical Study on the Coverage and Effects of Emotions in German Politics
- Baden-Baden: Nomos 2023 294 S.
- Sesselmeier, Werner; Bergien, Jan Ph.; Hans, Günter
- Ermittlung und Bewertung der finanziellen Belastung der Mitglieder der Gesetzlichen Kran-kenversicherung: Eine ökonomische und rechtliche Analyse
- Zeitschrift für Gemeinwirtschaft und Gemeinwohl. Bd. 46. H. 3. Baden-Baden: Nomos 2023 S. 379 - 400
- Schuler, Stephanie; Kuban, Friederike; Herrmann, Anja et al.
- Mathematische Aktivitäten von Vorschulkindern beim Spielen mathematischer Regelspiele
- IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM 2023 S. 293 - 296
- Dlugosch, Andrea; Thönnes, Lea
- Inklusion als Mehrebenenkonstellation: Beiträge der sozialen Netzwerktheorie und -forschung zur Entwicklung inklusiver(er) Bildungssysteme
- Kruschel, Robert; Merz-Atalik, Kerstin (Hrsg). Steuerung von Inklusion!? Educational Governance. Wiesbaden: Springer 2023 S. 53 - 69
- Schuler, Stephanie
- Überlegungen zu einer lernförderlichen Lernbegleitung: Basiskompetenzen vor und zu Schulbeginn am Beispiel der Arithmetik sichern
- Steinweg, Anna S. (Hrsg). Grundlegende Kompetenzen sichern: Lernende und Lehrende im Blick. Bamberg: University of Bamberg Press 2023 S. 25 - 40 (Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2023, Bd. 12)
- Dreher, Ulrike; Schuler, Stephanie
- Programmieren mit dem Käferroboter Bluebot: Eine Lernumgebung zur Förderung des Computational Thinking in der Primarstufe
- Mathematik differenziert: Zeitschrift für die Grundschule. Bd. 2. 2023 S. 40 - 45
- Reuter, Dinah; Schuler, Stephanie
- Vergleichen, Messen, Schätzen - Größen im Mathematikunterricht: Lernstandserhebungen und Unterrichtsmodule für die Grundschule
- Hannover: Klett Kallmeyer 2023 238 S.