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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Schmitt, Manfred; Hofmann, Wilhelm; Gschwendner, Tobias et al.
- A model of moderated convergence between explicit dispositions, implicit dispositions, and behavior
- Krosnick, Jon A.; Stark, Tobias H.; Scott, Amanda L. (Hrsg). The Cambridge Handbook of Implicit Bias and Racism. Cambridge: Cambridge University Press 2024 S. 507 - 529
- Vidal, Francesca
- Vom Tagtraum zur Utopie oder Über die Notwendigkeit, utopisch zu denken
- Konrad Paul Lieessmann (Hrsg). Alles wird gut: Zur Dialektik der Hoffnung (Philosophicum Lech 26). Wien: Zsolnay, Paul 2024 S. 65 - 116 (Philosophicum Lech 26)
- Scherer, Gabriela
- Gestaltung der "Schäfin" in Pija Lindenbaums "Der erste Schritt"
- Uhlig, Bettina; Pauke, Carolin; Matteo Hofer, Matthias (Hrsg). Wölfe, Wellen, tiefe Wälder: Für Gabriele Lieber. München: Kopaed 2024 S. 51 - 52 (Kinder - Kunst - Kultur 1)
- Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
- Sprachbezogene Konzepte mono- und multilingualer Schülerinnen und Schüler und ihr Potenzial für einen adaptiven Deutschunterricht in der Grundschule
- Bien-Miller, Lena; Michalak, Magdalena (Hrsg). Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen. Wiesbaden: Springer 2024 S. 3 - 23
- Fillmann, Elisabeth
- Bärenstark: Zum Lied "Gud, du er min tilflukt -Gott, du bist meine Zuflucht-" der norwegischen Autorin Ingrid Brækken Melve
- Lüstraeten, Martin; Schäfer, Christiane; Zerfaß, Alexander (Hrsg). Erkundungen zum Kirchenlied: Festschrift für Ansgar Franz. Tübingen: Narr Francke Attempto 2024 S. 159 - 172 (Pietas Liturgica 17)
- Maier, Jürgen
- Die Fernsehdebatten in der „heißen“ Phase der Bundestagswahl 2021: Nutzung, Wirkung auf die Wahlbeteiligung und Effekte auf das Wahlverhalten
- Schoen, Harald; Weßels, Bernhard (Hrsg). Wahlen und Wähler. Wiesbaden: Springer 2024 S. 281 - 302
- Grimm, Marlen; Scheid, Jochen; Winter, Barbara et al.
- Das ILZNAWI-Modell: Inklusive Lernzugänge im naturwissenschaftlichen Unterricht - zur Planbarkeit von Individualisierung und Kooperation am gemeinsamen Gegenstand
- Häcker, Thomas; Köpfer, Andreas; Rühlow, Daniel; Granzow, Stefaine (Hrsg). EIN Unterricht für Alle? Zur Planbarkeit des Gemeinsamen und Kooperativen im Inklusiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024 S. 134 - 153
- Gölz, Sebastian; Bär, Christian; Berg, Diana et al.
- Learning from Climate-Neutral Neighbourhoods: Social Scientific Work in the Living Lab EnStadt:Pfaff
- Innovations and challenges of the energy transition in smart city districts. Berlin / Boston: De Gruyter 2023 S. 311 - 326 21
- Aufenanger, Julian; Bigos, Michael
- Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Eine Einführung
- Aufenanger, Julian; Bigos, Michael (Hrsg). Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Corona als Katalysator?!. Weinheim: Juventa 2023 S. 12 - 21
- Bigos, Michael; Aufenanger, Julian
- Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Ein Seminar zwischen fachspezifischer und fächerübergreifender Adaption digitaler Medien in der universitären Lehrer:innenbildung
- Aufenanger, Julian; Bigos, Michael (Hrsg). Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Corona als Katalysator?!. Weinheim: Juventa 2023 S. 139 - 150
- Thurnes, Christian M.
- Konkrete Methoden unterstützen auf dem Weg zu Nachhaltigkeit
- VDI-Gesellschaft Produkt- und Prozessgestaltung (Hrsg). Nachhaltigkeitsinnovationen entwickeln und umsetzen. Düsseldorf: Verein Deutscher Ingenieure e.V. (VDI) 2023 S. 2
- Stryi-Hipp, Gerhard; Berg, Diana; Dech-Pschorn, Bettina et al.
- Need for Further Development in Urban Land Use Planning to Enable Climate-neutral Districts
- Innovations and challenges of the energy transition in smart city districts. Berlin / Boston: De Gruyter 2023 S. 233 - 256 16
- Bigos, Michael
- Intersektorale Kooperationen am Übergang Schule−Beruf
- Gonser, Monika; Schmid, Verena (Hrsg). Intersektorale Governance: Neue Formen der Zusammenarbeit zwischen Staat, Markt und Zivilgesellschaft. Münster: Waxmann 2023 S. 93 - 107
- Kühn, Walter
- Grüße an Vortreffliche: Karoline von Günderrodes lyrisches Herrscher-, Dichter- und Liebeslob (1799-1805)
- Aadam, Janin; Bahn, Michael; Heintz, Kathrin; Kühn, Walter (Hrsg). Polyphone Literatur: Festschrift für Gabriela Scherer zum 60. Geburtstag. Trier: WVT 2023 S. 17 - 31
- Vidal, Francesca
- Zur Rhetorik der MIsogynie
- Rainer E. Zimmermann; Silke Järvenpää; Ralph-Niklas Dobler (Hrsg). Jahrbuch für Strukturwandel und Diskurs. Berlin: wvb 2023 S. 103 - 122 (Signifikant 6)
- Gans, Paul; Horn, Michael; Zemann, Christian
- Sportgeographie aus Perspektiven der Nachhaltigkeit – eine Einführung
- Gans, Paul; Horn, Michael; Zemann, Christian (Hrsg). Sportgeographie: Ökologische, ökonomische und soziale Perspektiven. Berlin / Heidelberg: Springer 2023 S. 1 - 17
- Gans, Paul; Horn, Michael
- Regionalökonomische Wirkungen von Sportgroßveranstaltungen – ein Fallbeispiel aus dem Motorsport
- Gans, Paul; Horn, Michael; Zemann, Christian (Hrsg). Sportgeographie: Ökologische, ökonomische und soziale Perspektiven. Berlin / Heidelberg: Springer 2023 S. 157 - 174
- Müller, Svenja; Ramkumar, Peramachanahalli S.; Rapp, Jörg et al.
- Open Educational Resources und Open Source: Beiträge zu einer nachhaltigen Infrastruktur für digitale Lernumgebungen
- Aufenanger, Julian; Bigos, Michael (Hrsg). Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Corona als Katalysator?!. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 300 - 311
- Wildemann, Anja; Döll, Marion; Brizic, Katharina
- Mehrsprachigkeitsreflexive Diagnostik für eine sprachenbewusste Bildungspraxis
- Hack-Cengizalp, Esra; David-Erb, Melanie; Corvacho del Toro, Irene (Hrsg). Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis. Bielefeld: WBV 2023 S. 33 - 46
- Bahn, Michael
- Theodor Storms "Die Regentrude": polyphon
- Aadam, Janin; Bahn, Michael, Heintz, Kathrin; Kühn, Walter (Hrsg). Polyphone Literatur: Festschrift für Gabriela Scherer zum 60. Geburtstag, Bd. 1. Trier: WVT 2023 S. 171 - 186 (KOLA, Bd. 31)
- Merten, Stephan
- Polyphones Unterrichten – ein innovatives Konzept für den Deutschunterricht?
- Aadam, Janin; Bahn, Michael; Heintz, Kathrin; Kühn, Walter (Hrsg). Polyphone Literatur. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier 2023 S. 245 - 260 (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur-und Bildungswissenschaften (KOLA), Bd. 31)
- Scherer, Gabriela; Jessica, Vogt
- Lessing ,auf dem Spielbrett´ im Epochenunterricht der Oberstufe: Ein Versuch von best practice im Zusammenspiel von Lehrer:innenbildung und Schulpraxis
- Geneuss, Katrin; Hoiß, Christian (Hrsg). Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht: Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume. Darmstadt: wbg Academic 2023 S. 217 - 233
- Schuler, Stephanie; Kuban, Friederike; Herrmann, Anja et al.
- Mathematische Aktivitäten von Vorschulkindern beim Spielen mathematischer Regelspiele
- IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM 2023 S. 293 - 296
- Dlugosch, Andrea; Thönnes, Lea
- Inklusion als Mehrebenenkonstellation: Beiträge der sozialen Netzwerktheorie und -forschung zur Entwicklung inklusiver(er) Bildungssysteme
- Kruschel, Robert; Merz-Atalik, Kerstin (Hrsg). Steuerung von Inklusion!? Educational Governance. Wiesbaden: Springer 2023 S. 53 - 69
- Schuler, Stephanie
- Überlegungen zu einer lernförderlichen Lernbegleitung: Basiskompetenzen vor und zu Schulbeginn am Beispiel der Arithmetik sichern
- Steinweg, Anna S. (Hrsg). Grundlegende Kompetenzen sichern: Lernende und Lehrende im Blick. Bamberg: University of Bamberg Press 2023 S. 25 - 40 (Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2023, Bd. 12)