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Katholische Hochschule Mainz
- Struck, Philipp; Götzl, Mathias; Naumann, Henry et al.
- Berufliche Übergänge von Menschen mit Fluchthintergrund in gewerblich-technischen Berufen - eine Fallstudie
- lernen & lehren. Bd. 35. H. 138. 2020 S. 59 - 63
- Struck, Philipp
- Quo vadis Berufliche Orientierung? Eine (kritische) Betrachtung aktueller Themen sowie der gegenwärtigen Forschungslandschaft
- berufsbildung. Bd. 74. H. 182. 2020 S. 47 - 48
- Struck, Philipp; Berkemer, Esther; Hoffmann, Christina
- Peer-to-Peer - Transfer: Oder wie kann man Ausbildungsabbrüchen in den Gesundheitsberufen präventiv begegnen?
- Jutta Rump & Silke Eilers (Hrsg). EMPOWER - Fünf zentrale Megatrends für Wirtschaft und Gesellschaft. Berlin: Springer-Verlag Berlin
- Struck, Philipp
- The importance of vocational identity for career guidance in schools
- Schröder, Rudolf; Nägele, Christof; Rosalska, Malgorzata; Wawrzonek, Anna; Romero-Rodríguez, Sergio (Hrsg). Career guidance in schools from European and international perspectives: Rethinking career guidance in times of uncertainty and transformation. 2025 S. 181 - 188
- Struck, Philipp; Haupt, Caroline; Coppers, Anna
- Nach beruflicher Orientierung und (erfolgreichem) Übergang Schule-Beruf: Faktoren zur Bewältigung beruflicher Anforderungen für Auszubildende im Gesundheitswesen. In Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz
- Wohin soll es gehen? Berufs- und Studienorientierung junger Menschen und die Bedeutung von Beratungs- und Unterstützungsangeboten. Bonn. Bonn
- Struck, Philipp
- Was Praxisanleitungen tun könn(t)en, um Auszubildende in der Pflege bei der Bewältigung ihrer Ausbildung zu unterstützen
- Ertl-Schmuck, Roswitha; Hommel, Linda (Hrsg). Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen: Eine Standortbestimmung. Weinheim: Beltz Juventa 2025 S. 198 - 218
- Struck, Philipp
- Vocational identity – relevance and development in the VET system.
- Christof Nägele, Bill Esmond, Natasha Kersh, Barbara Stalder (Hrsg). Trends in vocational education and training research, vol. VII. Proceedings of the European Conference on Educational Research. 2024 S. 98 - 105
- Coppers, Anna; Struck, Philipp
- Gemeinsam stark für die Ausbildungspraxis: Peer-Support an Schulen für Pflege und Physiotherapie gestalten - Evaluation der ersten Workshops
- HAW-Forschungstag 2024 Rheinland-Pfalz - Tagungsband. Kaiserslautern. 2024 S. 84 - 87
- Struck, Philipp; Konrad, Lena; Holbach, Julia
- Unterschiede in der Entstehung und Entwicklung der Beruflichen Identität bei Auszubildenden in der Pflege
- Reiber, Karin; Mohr, Jutta; Evans-Borchers, Michaela; Peters, Miriam (Hrsg). Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege. Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf. Bielefeld: wbv 2024 S. 159 - 175
- Struck, Philipp
- Peer Learning in gewerblich-technischen Ausbildungsberufen. Eine geeignete Lernmethode für Berufsschule und Betrieb
- Grimm, Axel; Herkner, Volkmar; Karges, Torben; Schlausch, Reiner (Hrsg). Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie. Gestaltungsanspruch für gewerblich-technische Facharbeit und Bildung. Berlin: Peter Lang 2024 S. 201 - 212