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- Affolderbach, Julia
- Translating green economy concepts into practice: ideas pitches as learning tools for sustainability education
- Journal of Geography in Higher Education. Bd. 46. H. 1. Informa UK Limited 2022 S. 43 - 60
- Buttlar, Benjamin; Walther, Eva; Pohl, Christine et al.
- Mind the gap between feeling bad and feeling dead: Stress but not death reminders elicit endocrine responses
- Death Studies. Bd. 46. H. 2. Routledge 2022 S. 442 - 449
- Schmitz, Anne-Kathrin; Weinhardt, Marc; Becking, Dominik et al.
- Digitalisierung und Digitalität in der Schuldnerberatung. Was wir aus dem Projekt STellaR lernen können
- BAG-SB Informationen. Die Fachzeitschrift für Schuldnerberatung. Bd. Sonderausgabe 2022. 2022 S. 174 - 179
- Kumkar, Lea Katharina
- Neue Impulse für den Wettbewerb auf digitalen Märkten: Der Digital Markets Act nach dem Trilog-Verfahren
- Köhler/Korch (Hrsg). Recht Digital (RDi). H. 8/2022. Marburg: C.H. Beck 2022 S. 347 - 353
- Kumkar, Lea Katharina; Rapp, Julian P.
- Deepfakes - Eine Herausforderung für die Rechtsordnung
- Zeitschrift für Digitalisierung und Recht (ZfDR). H. 03/2022. München: C.H. Beck 2022 S. 199 - 228
- Walther, Eva; Bier, Ursula; Hellbach, Christine et al.
- Das Konzept vom Einzeltäter. Eine Studie mit angehenden Kriminalkommissarinnen und – kommissaren.
- Kriminalistik. Bd. 9/10. H. 9/10. 2022 S. 1
- Schütz, Astrid; Lautenbacher, Stefan; Selg, Herbert et al.
- Sozialpsychologie.
- Psychologie: Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder. 7. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 235 - 256
- Marzen, Miriam; Porten, Matthias; Ries, Johannes B.
- Quantification of Dust Emissions during Tillage Operations in Steep Slope Vineyards in the Moselle Area
- Agriculture. Bd. 12. H. 1. MDPI AG 2022 S. 100
- Tsiampokalos, Theofanis
- Rezension zu: Irene Caiazzo, Constantinos Macris & Aurélien Robert (eds.), Brill's companion to the reception of Pythagoras and Pythagoreanism in the Middle Ages and the Renaissance (Brill's companions to classical reception 24). Leiden/Boston: Brill, 2021
- Bryn Mawr Classical Review. Bd. [2022]. H. 09. Bryn Mawr PA: Bryn Mawr College 2022 14
- Kranz, Dirk; Thomas, Nicole Maria; Hofer, Jan
- "Lebensgeschichten": Ein entwicklungspsychologisch fundiertes Begegnungsprogramm für Jung und Alt
- Schramek, R., Steinfort-Diedenhofen, J., Kricheldorff, C. (Hrsg). Alternsbildung vielfältig und bunt. 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 64 - 75