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Universität Trier
- Grammes, Tomasz; Busch, Matthias
- Research trends and theoretical profiles at the 2010 congress of the German Educational Research Association (GERA) and their significance for the didactics of social sciences
- JSSE. Bd. 9,1. 2010 S. 110 - 125
- Grammes, Tilman; Busch, Matthias
- Demokratie und Bildung. Forschungstrends und Theorieprofile auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2010 und ihre Bedeutung für sozialwissenschaftliche Didaktiken
- JSSE. Bd. 9,1. 2010 S. 94 - 109
- Grammes, Tilman; Busch, Matthias
- Demokratiedidaktik und politische Bildung
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 2. 2010 S. 317 - 327
- Busch, Matthias
- Anleitungen zur Unterrichtsplanung in sozialwissenschaftlichen Fächern
- Politik unterrichten. Bd. 25,1. 2010 S. 21 - 31
- Busch, Matthias; Grammes, Tilman
- Jugendparlamente – eine demokratiepädagogische Bauform
- Geissler-Jagodzinski, Christian; Overwien, Bernd (Hrsg). Elemente einer zeitgemäßen historisch-politischen Bildung. Festschrift für Hanns-Fred Rathenow zum 65. Geburtstag. Berlin. 2010 S. 27 - 42
- Busch, Matthias
- Das Fach PGW in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern
- Busch, Matthias; Grammes, Tilman (Hrsg). PGW Politik – Gesellschaft – Wirtschaft: ein neues Fach an Hamburger Gymnasien. Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven. Universität Hamburg. Fakultät EPB Erziehungswissenschaft, Psychologie, Bewegungswissenschaften. 2009 S. 154 - 235 (Studientexte Didaktik Sozialwissenschaften, Bd. 2)
- Busch, Matthias
- Anleitungen zur Unterrichtsplanung in sozialwissenschaftlichen Fächern. Bereichsrezension aktueller fachdidaktischer Planungskonzepte
- JSSE. Bd. 8,2. 2009 S. 124 - 145
- Busch, Matthias; Witte, Marlies
- Mediation. Ein Rollenspielbuch
- 2. Aufl. Schwalbach/Ts. 2011
- Busch, Matthias
- Linkliste: Theorie-Praxis in der Lehrerausbildung
- JSSE. Bd. 8,2. 2009 S. 165 - 175
- Heinemann, Günther; Claud, Chantal; Spengler, Thomas
- Polar Low Workshop
- Bulletin of the American Meteorological Society. Bd. 100. H. 2. American Meteorological Society 2019 S. 89 - 92 ES89-ES92