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- Kułaczkowska, Barbara; Sajkowska, Hanna; Szyjkowski, Jarosław et al.
- Unsere Ostbahn – Auf der Schiene durch die Grenzregion
- Busch, Matthias; Lis, Thomasz; Müller, Darius (Hrsg). "Lernen jenseits der Oder" – Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion. Frankfurt a.O./Gorzow. 2012 S. 116 - 125
- Blessing, Lena; Busch, Matthias
- „Aber wie soll ich denn entscheiden?“ – Persönliche Freiheit unter Bedingungen der Gewaltherrschaft in Theaterstücken von Brecht und Mrożek
- Busch, Matthias; Lis, Thomasz; Müller, Darius (Hrsg). "Lernen jenseits der Oder" – Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion. Frankfurt a.O./Gorzow. 2012 S. 91 - 101
- Busch, Matthias
- „Sieh das Gute liegt so nah“ – Didaktische Grundlagen für grenzüberschreitende Exkursionen in der deutsch-polnischen Grenzregion
- Busch, Matthias; Lis, Thomasz; Müller, Darius (Hrsg). "Lernen jenseits der Oder" – Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion. Frankfurt a.O./Gorzow. 2012 S. 60 - 68
- Thaa, Winfried
- Deliberating Experts versus Political Representation
- Brooks, Stephen/Stasiak, Dorota/Zyro, Tomasz (Hrsg). Policy Democracies, Expertise in Contemporary Democracies. Farnham and Burlington: Ashgate 2012 S. 57 - 67
- Voltmer, Rita
- Hexenpolitik im Saarraum? Zu Stand und Perspektiven landes- und kulturgeschichtlicher Hexenforschung in einer „passiven Geschichtslandschaft“
- Kasten, Birgitte u.a. (Hrsg). Historische Blicke auf das Land an der Saar. 60 Jahre Kommission für Saarländische Landesgeschichte und Volksforschung. Saarbrücken. 2012 S. 185 - 217
- Grammes, Tilman; Busch, Matthias
- Jugendparlamente – eine demokratiepädagogische Bauform?
- Grammes, Tilman (Hrsg). Einführung in fachdidaktisches Denken – am Beispiel sozialwissenschaftlicher Fächer und Demokratiepädagogik. Werkbuch I. Universität Hamburg. Fakultät EPB Erziehungswissenschaft, Psychologie, Bewegungswissenschaften. 2012 S. 263 - 278 (Hamburger Studientexte Didaktik Sozialwissenschaften, Bd. 3)
- Wiede, Wiebke; Blaschke, Olaf
- Konfessionelles Verlagswesen
- Füssel, Stefan; Fischer, Ernst (Hrsg). Geschichte des deutschen Buchhandels im 19. und 20. Jahrhundert. Die Weimarer Republik 1918‒1933, Bd. 2.2. Berlin/München: Walter de Gruyter 2012 S. 139 - 182
- Endreß, Martin
- Fremdheit als experimentum crucis phänomenologisch-fundierter Soziologie
- Joachim Renn/Gerd Sebald/Jan Weyand (Hrsg). Lebenswelt und Lebensform. Zum Verhältnis von Phänomenologie und Pragmatismus. Weilerswist: Velbrück 2012 S. 168 - 190
- Kleinschmidt, Jens
- Specific Performance
- Basedow, Jürgen; Hopt, Klaus J.; Zimmermann, Reinhard (Hrsg). The Max Planck Encyclopedia of European Private Law. Oxford: Oxford University Press 2012 S. 1581 - 1585
- Kleinschmidt, Jens
- Representation
- Basedow, Jürgen; Hopt, Klaus J.; Zimmermann, Reinhard (Hrsg). The Max Planck Encyclopedia of European Private Law. Oxford: Oxford University Press 2012 S. 1455 - 1460