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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Robbers, G.; Krukowski, J.; Theisen, O.
- Religionsfreiheit und ihre Sachbereiche unter Berücksichtigung der Rechtslage und Rechtspraxis in der Europäischen Union und des Rechts der Europäischen Menschenrechtskonvention
- Krukowski, J.; Theisen, O. (Hrsg). Religion und Religionsfreiheit in der Europäischen Union. 2003 S. 127 - 135
- Kliche, Helena; Täubig, Vicki
- Eine Ethnographie zu Schule in der Heimerziehung zwischen teilnehmender Beobachtung und beobachtender Teilnahme
- Hitzler, R./Kreher, S./Poferl, A./ Schröer, N. (Hrsg). „Old School – New School?“ Zur Frage der Optimierung ethnographischer Datengenerierung. Essen. 2016 S. 357 - 366
- Kliche, Helena; Vicki, Täubig; Harbusch, Martin
- Schule in den Hilfen zur Erziehung: Über die Konstruktion von Bildung(-sungleichheit) in Heimerziehung und Sozialpädagogischer Familienhilfe
- Forum Erziehungshilfen. Bd. 22. 2016 S. 296 - 297
- Kliche, Helena; Täubig, Vicki
- Begleitung schulischer Übergänge in Wohngruppen der Jugendhilfe
- Soziale Passagen. Bd. 11. 2019 S. 47 - 63
- Bergmann, Ralph
- Ambient Intelligence for Decision Making in Fire Service Organizations.
- AmI. 2007 S. 73 - 90
- Fernau, Henning; Freund, Rudolf
- Bounded Parallelism in Array Grammars Used for Character Recognition.
- SSPR. 1996 S. 40 - 49
- Loiperdinger, M.; Hoenisch, M.
- Die Workers´ Newsreels der amerikanischen Film and Photo League: ein Experiment proletarischer Gegenöffentlichkeit
- Hoenisch, M. (Hrsg). Die Repräsentation sozialer Konflikte im Dokumentarfilm der USA. Trier: Wissenschaftliher Verlag Trier 1996 S. 13 - 30
- Loiperdinger, M.
- Lumières "Ankunft des Zugs" - Gründungsmythos eines neuen Mediums
- KINtop 5: Anfänge des dokumentarischen Films. Bd. KINtop 5: Anfänge des dokumentarischen Films. 1995 S. 37 - 70
- Fiedler, Klaus; Walther, Eva; Freytag, Peter et al.
- Inductive Reasoning and Judgment Interference: Experiments on Simpson’s Paradox
- Personality and Social Psychology Bulletin. Bd. 29. H. 1. Thousand Oaks, CA: SAGE 2003 S. 14 - 27
- Franz, Eva Kristina
- „Wer war denn nun eigentlich böse? Die Römer oder die Germanen?“ Überlegungen zu Fachlichkeit und Innovation in einem Netzwerk von Lernwerkstätten und Museum
- Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Bd. 1. 2018 S. 96 - 108