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Hochschule Kaiserslautern
- Buttlar, Benjamin; Walther, Eva; Pohl, Christine et al.
- Mind the gap between feeling bad and feeling dead: Stress but not death reminders elicit endocrine responses
- Death Studies. Bd. 1. Informa UK Limited 2020 S. 1 - 8
- Kumkar, Lea Katharina; Hennemann, Moritz
- Robo Advice und automatisierte Entscheidungen im Einzelfall
- Linardatos (Hrsg). Rechtshandbuch Rovo Advice. München: C.H. Beck 2020 S. 324 - 338
- Reiser, Fabian; Willmes, Sascha; Heinemann, Guenther
- A New Algorithm for Daily Sea Ice Lead Identification in the Arctic and Antarctic Winter from Thermal-Infrared Satellite Imagery
- REMOTE SENSING. Bd. 12. H. 12. 2020
- van Zutphen, Linda; Siep, Nicolette; Jacob, Gitta A. et al.
- Impulse control under emotion processing: an fMRI investigation in borderline personality disorder compared to non-patients and cluster-C personality disorder patients
- BRAIN IMAGING AND BEHAVIOR. Bd. 14. H. 6. 2020 S. 2107 - 2121
- Schiller, Bastian; Domes, Gregor; Heinrichs, Markus
- Oxytocin changes behavior and spatio-temporal brain dynamics underlying inter-group conflict in humans
- EUROPEAN NEUROPSYCHOPHARMACOLOGY. Bd. 31. 2020 S. 119 - 130
- Muehlroth, Beate E.; Sander, Myriam C.; Fandakova, Yana et al.
- Memory quality modulates the effect of aging on memory consolidation during sleep: Reduced maintenance but intact gain
- NeuroImage. Bd. 209. Elsevier BV 2020 S. 116490
- Fandakova, Yana; Hartley, Catherine A.
- Mechanisms of learning and plasticity in childhood and adolescence
- Developmental Cognitive Neuroscience. Bd. 42. Elsevier BV 2020 S. 100764
- Franz, Eva Kristina
- Heterogenität kompetent begegnen – Sichtweisen von Grundschullehrer*innen auf ihre tägliche Unterrichtspraxis
- Diversität und soziale Ungleichheit – Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Bd. 24. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 188 - 193
- Franz, Eva Kristina
- Inklusion als Aufgabe der Grundschule: Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting
- Eine Schule für alle – 100 Jahre Grundschule – Mythen, Widersprüche, Gewissheiten. Jahrbuch Grundschulforschung. Bd. 25. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 425 - 437
- Wu, H.; Bill, T.; Teng, Z.J. et al.
- Characterization of the fatigue behaviour for SAE 1045 steel without and with load-free sequences based on non-destructive, X-ray diffraction and transmission electron microscopic investigations
- Materials Science and Engineering: A. Bd. 6. Elsevier B.V. 2020 S. 139597