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Universität Koblenz
- Bollig, Sabine; Joos, Magdalena; Betz, Tanja et al.
- Gute Kindheit als Gegenstand der Forschung. Wohlergehen, Kindeswohl und ungleiche Kindheiten
- Betz, Tanja; Bollig, Sabine; Joos, Magdalena; Neumann, Sasha (Hrsg). Gute Kindheit. Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit. Weinheim und Basel. 2018 S. 7 - 29
- Bollig, Sabine
- Übergänge/Transitionen
- Service Nationale de la Jeneusse et Enfants. Luxembourg: SNJE Luxembourg (Hrsg). Pädagogische Handreichung, Eingewöhnung in Kindertageseinrichtungen. Luxembourg. 2016 S. 26 - 37
- Bollig, Sabine; Kelle, Helga
- Children as Actors or as Participants of Practices
- Esser, Florian; Baader, Meike S.; Betz, Tanja; Hungerland, Beatrice (Hrsg). Reconceptualising Agency and Childhood: New Perspectives in Childhood Studies. London. 2016 S. 34 - 47
- Bollig, Sabine
- Kindergarten
- Hasse, Jürgen; Schreiber, Verena (Hrsg). Räume der Kindheit. Ein Glossar. transcript Verlag 2019 S. 159 - 164
- Bollig, Sabine
- Notizen machen, Bögen ausfüllen, Geschichten schreiben. Analytische Perspektiven auf die materialen Praktiken der bildungsbezogenen Beobachtung von Kindern im Elementarbereich
- Cloos, Peter; Schulz, Marc (Hrsg). Kindliches Tun beobachten und dokumentieren. Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertagesein-richtungen. Weinheim. 2011 S. 33 - 48
- Bollig, Sabine; Kelle, Helga
- Hybride Praktiken. Methodologische Überlegungen zu einer erziehungswissenschaftlichen Ethnographie kindermedizinischer Vorsorgeuntersuchungen
- Hünersdorf, Bettina; Maeder, Christoph; Müller, Burkhard (Hrsg). Ethnographie und Erziehungswissenschaft. Weinheim. 2008 S. 121 - 130
- Bollig, Sabine; Kelle, Helga
- Vergleichen und Kontrastieren. Zur analytischen Konstruktion von Feldern und Vergleichsobjekten in der ethnographischen Forschung
- Friebertshäuser, Barbara; Langer, Antje; Kelle, Helga; Boller, Heike; Bollig, Sabine; Huf, Christina; Ott, Marion; Richter, Sophia (Hrsg). Feld und Theorie. Herausforderungen erziehungswisssenschaftlicher Ethnographie. Opladen. 2010 S. 201 - 216
- Bollig, Sabine; Ott, Marion
- Entwicklung auf dem Prüfstand: zum praktischen Management von Normalität in Kindervorsorgeuntersu-chungen
- Kelle, Helga; Tervooren, Anja (Hrsg). Ganz normale Kinder. Heterogenität und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim. 2008 S. 207 - 242
- Bollig, Sabine; Schulz, Marc
- Die Aufführung des Beobachtens. Eine praxisanalytische Skizze zu den Praktiken des Beobachtens in Kinder-tageseinrichtungen
- Flämig, Katja (Hrsg). Beobachten in der Frühpädagogik. Praxis - Forschung - Kamera. Weimar. 2010 S. 89 - 103
- Bollig, Sabine
- "Ja, ist das jetzt mehr ein Praktikum oder was?" Der Feldzugang als situatives Management von Differenzen
- Heinzel, Frederike; Thole, Werner; Cloos, Peter; Köngeter, Stefan (Hrsg). Auf unsicherem Terrain. Ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens. Wiesbaden. 2010 S. 107 - 116