Suche
Kategorie
JGU Mainz (85460)
Uni Koblenz (18900)
18900 Treffer
×
Universität Koblenz
- Becker, Michael; Buhl, Monika; Klewin, Gabriele et al.
- Empirische Forschung im Sekundarbereich
- Reinhold S. Jäger; Peter Nenniger; Bernd Schwarz; Hans Petillon; Bernhard Wolf (Hrsg). Empirische Pädagogik 1990-2010: Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland; Band 2: Institutionenbezogene empirische pädagogische Forschung. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2010 S. 93 - 132
- Juchem-Grundmann, Constanze
- "Dip into your savings!": Applying Cognitive Metaphor Theory in the Business English Classroom. An Empirical Study
- Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2009
- Juchem-Grundmann, Constanze
- Let’s Save Time - Raising Metaphor Awareness in German Business English Courses
- Paper / Linguistic Agency, Universität Duisburg-Essen. Ser. A, General & Theoretical Papers. H. 663. Essen: LAUD 2006 S. 22
- Littlemore, Jeannette; Juchem-Grundmann, Constanze
- Applied Cognitive Linguistics in Second Language Learning and Teaching
- AILA Review. Bd. 23. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company 2010 173 S. (AILA Review; Volume 23)
- Enders, Sonja
- Jugendamt und ASD in den Medien - zwischen Überforderung und Untätigkeit?
- Joachim Merchel (Hrsg). Handbuch: Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD). München: Reinhardt 2012 S. 406 - 418
- Frisch, Stefanie
- Little poets: Bildwörterbücher beim Gedichteschreiben nutzen
- Der fremdsprachliche Unterricht Englisch. Bd. 46. H. 120. Hannover: Friedrich 2012 S. 12 - 17
- Juchem-Grundmann, Constanze; Krennmayr, Tina
- Fighting Reduced Authenticity: The Role of Metaphor in Teaching English for Specific Purposes
- Ulrich Schmitz; Martin Pütz (Hrsg). Cognitive Approaches to Second; Foreign Language Processing: theory and Pedagogy: 33rd International LAUD Symposium; March 10 - 13, 2008; Landau/Pfalz, Germany. Essen: LAUD 2008 S. 271 - 300
- Juchem-Grundmann, Constanze
- Metaphern im universitären Wirtschaftsunterricht - ein Werkzeug des Wissenstransfers
- Metaphorik.de. Bd. 16. Hannover: Wehrhahn 2009 S. 47 - 67
- Juchem-Grundmann, Constanze; Rana, Ellen
- When in Rome do as the Romans do: successfully publishing in English
- Kathrin Ruhl; Nina Mahrt; Johanna Töbel (Hrsg). Publizieren während der Promotion. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 S. 48 - 55
- Littlemore, Jeannette; Juchem-Grundmann, Constanze
- Introduction to the interplay between cognitive linguistics and second language acquisition
- AILA Review. Bd. 23. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company 2010 S. 1 - 6