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Universität Koblenz
- Albrecht, Clemens
- PISA oder: Über die Unwahrscheinlichkeit, lesen zu können. Literalität als Bildungsziel?
- Reinhard Voß (Hrsg). LernLust und EigenSinn: Systematisch-konstruktivistische Lernwelten. 1. Aufl. Heidelberg: Carl-Auer Verlag 2005 S. 155 - 165 (Systemische Pädagogik)
- Albrecht, Clemens
- Genesis or Validation: The Dilemma of Theoretical Conception of the Modernisation of the Public Sphere
- Rajeev Bhargava; Helmut Reifeld (Hrsg). Civil Society, Public Sphere and Citizenship: Dialogues and Perceptions. New Delhi: SAGE Publications 2005 S. 197 - 206
- Pätzold, Henning; Schemmann, Michael
- Partizipation und Mitgliedschaft aus organisationstheoretischer Sicht: eine Analyse aus der Perspektive des Neo-Institutionalismus und der Akteur-Netzwerk-Theorie
- Susanne Maria Weber; Michael Göhlich; Andreas Schröer; Claudia Fahrenwald; Hildegard Macha (Hrsg). Organisation und Partizipation: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2013 S. 103 - 113
- Pätzold, Henning
- Erwachsenenbildung(sprofession) als Akteur-Netzwerk: Eine Theorieskizze
- Bernd Käpplinger; Steffi Robak; Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg). Engagement für die Erwachsenenbildung: Ethische Bezugnahmen und demokratische Verantwortung. Wiesbaden: Springer VS 2013 S. 145 - 154
- Pätzold, Henning
- Lernen Erwachsene anders? Gemeinsamkeiten und Unterschiede beim Lernen von Kindern und Erwachsenen als Gegenstand und Prüfsteineiner Lerntheorie
- Heide von Felden; Christiane Hof; Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg). Erwachsenenbildung und Lernen: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 22. - 24. September 2011 an der Universität Hamburg. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 217 - 228
- Strauch, Anne; Pätzold, Henning
- Professionalisierung durch Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzprofilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen Union
- Irena Sgier; Susanne Lattke (Hrsg). Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Bielefeld: wbv 2012 S. 67 - 86
- Pätzold, Henning
- Learning and teaching in adult education: Contemporary Theories
- Opladen: Barbara Budrich 2011 130 S.
- Quaiser-Pohl, Claudia
- Academic careers in science and technology- why woman are less represented than men
- Joanna Ostrouch-Kamińska; Christine Fontanini; Sheila Gaynard (Hrsg). Considering gender in adult learning and in academia: (in)visible act. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej 2012 S. 197 - 204
- Doussineau, Tristan; Schulz, Anja; Lapresta-Fernandez, Alejandro et al.
- On the design of fluorescent ratiometric nanosensors
- Chemistry : a European journal. Bd. 16. H. 34. Weinheim: Wiley-VCH 2010 S. 10290 - 10299
- Prietzel, Jörg; Dechamps, Nicolas; Spielvogel, Sandra
- Analysis of non-cellulosic polysaccharides helps to reveal the history of thick organic surface layers on calcareous Alpine soils
- Plant and Soil. Bd. 365. H. 1-2. Dordrecht: Springer 2013 S. 93 - 114